Mateřská škola a základní škola Sluníčko - Montessori, s.r.o.
Provazníkova 1578/84, Brno, 613 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Sluníčko se zaměřuje na inkluzivní přístup a rozvoj žáků prostřednictvím prvků Montessori pedagogiky a formativního hodnocení. Škola klade důraz na pohybové aktivity, podporu nadaných dětí a otevřenou komunikaci s rodiči. Vzhledem k omezenému rozsahu inovativních metod a identifikovaným nedostatkům v personálních podmínkách mateřské školy existuje prostor pro další rozvoj v oblasti pedagogického zázemí a prohlubování moderních výukových postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Inspekce uvádí, že žáci ZŠ pracují s Montessori pomůckami a vzdělávají se v souladu se zásadami Montessori pedagogiky.
Účinným zdrojem informací i nástrojem vedení žáků k sebehodnocení jsou pravidelné individuální pohovory pedagogů s žáky.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Děti postupně odchází ven pobyt venku (délku pobytu pružně upravujeme podle počasí).
Základní škola využívá tělocvičnu Orla Husovice.
Školní jídelna - výdejna – Mateřská škola a základní škola Sluníčko - Montessori, s.r.o., Provazníkova 1578/84, Brno, 613 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ZŠ vzdělává žáky více ročníků ve společných třídách a výuka zahrnuje věkově smíšenou skupinu žáků.
Škola uvádí působení speciálního pedagoga a ČŠI popisuje individuální konzultace v odpoledních hodinách.
Činnost školního poradenského pracoviště zabezpečuje školní metodička prevence, poradenské služby výchovného poradce poskytuje ředitelka školy.
Výroční zpráva uvádí, že speciální pedagog poskytuje metodické vedení asistentům.
Klima a komunikace
Na ZŠ probíhá 2x ročně tzv. trojlístek – setkání učitel-rodič-dítě a společně hodnotí uplynulé období, a nastavují další postup vzdělávání.
Nově jsou informace předávány přes elektronický školní systém Edookit.
Celoškolní pedagogika: montessori
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v personálních a pedagogických podmínkách MŠ
Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelek a neefektivní využívání pedagogické diagnostiky snižují kvalitu předškolního vzdělávání.
- PochvalaIntegrace anglického jazyka
Systematické zařazování angličtiny do výuky podporuje komunikativní dovednosti žáků a usnadňuje začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem.
- PochvalaImplementace Montessori pedagogiky
Škola dlouhodobě uplatňuje principy Montessori pedagogiky s kvalitním vybavením, což podporuje samostatnost a tvořivost dětí.
- PochvalaPříznivé klima školy
Vztahy mezi pedagogy a žáky jsou založeny na respektující komunikaci, což vytváří bezpečné a podporující prostředí.