Školácheck

Veselá škola - církevní základní škola a základní umělecká škola

Index kvality: 56 / 100

Soukenická 1088/10, Praha, 110 00

REDIZO 600001091 · IČO 45246726 · https://veselaskola.cz

Souhrn hodnocení

Veselá škola nabízí propojení základního a uměleckého vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, inkluzi a aktivní klima podpořené slovním hodnocením. Pedagogicky se škola řadí spíše k tradičnímu proudu s omezeným využitím moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení prevence rizikového chování, zefektivnění vnitřního řízení školy a zavedení prvků individualizace výuky, které by lépe podpořily vzdělávací potřeby všech žáků.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

V hospitovaných hodinách nechyběl důraz na mezipředmětové vztahy a také propojení učiva s reálným životem.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Škola vyučuje anglický jazyk od 1. do 9. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Počet učitelů cizích jazyků: rodilý mluvčí 0.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL - jazyky: anglický.

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Žák aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu a využívá nabízené příležitosti.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Stravování pro žáky 1. až 9. ročníku základní školy je zajištěno v naší školní jídelně – výdejně Soukenická 20 dovozem ze Školní jídelny Masná.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Péče o nadané a mimořádně nadané žáky je koordinována výchovným poradcem a zahrnuje zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.

10 / 10
Podpora SVP

Poskytování podpůrných opatření není dostatečné, nedochází k jejich pravidelnému sledování ani vyhodnocování účinnosti.

5 / 10
Školní psycholog

Obnovení a narovnání vztahů s KPPP, která nám zajišťuje školního psychologa, který úzce spolupracuje s výchovnou poradkyní.

Ano
Prevence šikany

Preventivní plán školy identifikuje konkrétní hrozby a stanovuje dlouhodobé, střednědobé i krátkodobé cíle prevence, jejich naplňování se ale prozatím nedaří.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

více využívat formativního hodnocení v průběhu výuky i ve slovním hodnocení celkového i průběžného prospěchu

Ano
Školní parlament

Součástí třídnických hodin je činnost ŠKOLNÍHO PARLAMENTU.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola v rámci školního klubu nabízí řadu zájmových kroužků, ve školním roce 2021/2022 byl realizován kroužek Koně, Keramika, Počítačová grafika, 3D tisk, Veselé bubnování, Sportovní kroužek, Historický kroužek a Šikovné ručičky.

7 / 10
Kroužky ve škole

Škola v rámci školního klubu nabízí řadu zájmových kroužků, ve školním roce 2021/2022 byl realizován kroužek Koně, Keramika, Počítačová grafika, 3D tisk, Veselé bubnování, Sportovní kroužek, Historický kroužek a Šikovné ručičky.

Ano
Ranní družina

Ranní družina probíhá v čase 7.25 - 8.15.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v prevenci rizikového chování a šikany

    Škola nezvládá včas eliminovat projevy rizikového chování a šikany, což ohrožuje bezpečné prostředí žáků.

  • VarováníNeefektivní řízení a kontrolní systém školy

    Vedení školy postrádá systematické monitorování kvality výuky a jasné rozdělení kompetencí pedagogických pracovníků.

  • VarováníAbsence diferenciace a individualizace výuky

    Pedagogové nedostatečně zohledňují individuální potřeby žáků, jejich odlišné tempo a vzdělávací předpoklady.

  • VarováníNefunkční poradenský systém

    Poradenské pracoviště nemá jasné kompetence a neposkytuje účinnou podporu žákům se speciálními potřebami.

  • PochvalaPropojení aktivit základní a umělecké školy

    Škola efektivně propojuje vzdělávání v ZŠ s nabídkou oborů v ZUŠ, což výrazně rozvíjí talent žáků.