Základní škola Klíček
Index kvality: 69 / 100Donovalská 1863/44, Praha, 149 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Klíček nabízí vyvážený vzdělávací program, který kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola klade silný důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl včetně výuky venku. Komplexní péči o klima doplňuje široká nabídka kroužků a kvalitní zázemí. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin představuje škola stabilní prostředí s otevřeným prostorem pro další pedagogický rozvoj.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Součástí výuky jsou tematické projekty, při kterých žáci využívají poznatky i z ostatních vyučovacích předmětů.
Mezinárodní spolupráce: Montessori school Bjärred (SWE)
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk 0+1 0+1 3 3 3
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Doplněním Tv jsou každodenní „pohybové přestávky" na školní zahradě.
Do ukončení 5. ročníku musí všichni žáci absolvovat povinný počet plaveckých lekcí daných zákonem.
Doplněním Tv jsou každodenní „pohybové přestávky" na školní zahradě.
lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz
Školní informační systém umožňuje výběr jídel ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola využívá individuální vzdělávací plány (IVP) a plány pedagogické podpory (PlPP) pro nadané žáky.
Škola zajišťuje podporu prostřednictvím speciálního pedagoga, asistenta pedagoga a individualizovaného přístupu dle doporučení ŠPZ.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního psychologa.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje metodika prevence, který se podílí na systému péče.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V rovině tripartity žák - učitel - rodič dodržujeme pravidla daná školním kodexem komunikace, který je součástí školního řádu.
Do 3. ročníku žáky hodnotíme výhradně slovním hodnocením.
Žáci mají možnost vyjadřovat se k dění ve škole, především prostřednictvím školního parlamentu.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školníček, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako je první pomoc, všestranně pohybový kroužek, angličtina, novinářský kroužek, šachy, tanec, inline bruslení, háčkování, keramika, turistika a hra na hudební nástroje.
U kroužku háčkování je uveden pedagogický dohled Slavomír Vachtl, což naznačuje přímou účast zaměstnance školy na organizaci kroužku.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.