LINGUA UNIVERSAL soukromá základní škola a mateřská škola s.r.o.
Sovova 480/2, Litoměřice, 412 01
Souhrn hodnocení
Škola LINGUA UNIVERSAL se profiluje jako instituce se silným zaměřením na rozšířenou výuku cizích jazyků, inkluzivní přístup a aktivní pohyb. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění pedagogické diagnostiky a posílení systematické podpory nadaných žáků, což by mohlo dále zvýšit celkovou úroveň poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Projektové dny vhodně doplňují výuku a slouží k naplňování průřezových témat a příslušných klíčových kompetencí žáků.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk 1 je vyučován od 1. třídy.
Pro zkvalitnění vzdělávání a rozvoj komunikativních dovedností v cizím jazyce působí ve škole dva rodilí mluvčí.
Do výuky byla zavedena metoda Clil, kdy se do běžných předmětů zapojuje výuka cizího jazyka.
Škola pravidelně organizuje pro žáky jazykovou přípravu na mezinárodní zkoušku Cambridgeské univerzity KET.
Pohyb a zdraví
Chodby jsou využívány k aktivnímu odpočinku o přestávkách.
K pohybovým aktivitám dále škola využívá plavecký bazén a zimní stadion.
V části budovy využívané naší školou je 9 kmenových tříd, 5 jazykových učeben, 2 odborné učebny, učebna výpočetní techniky s připojením k internetu, tělocvična, knihovna.
lyžování, bruslení, turistika, plavání, cykloturistický kurz
Lingua Universal neprovozuje vlastní školní jídelnu.
Inkluze a přístup
Při vzdělávání nadaných či mimořádně nadaných žáků naše škola spolupracuje s Menzou ČR a Pedagogickou fakultou UK Praha a využívá IVP.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, speciálním pedagogem a metodikem prevence, škola využívá IVP a PLPP.
Škola nabízí poradensko-psychologické služby prostřednictvím školního poradenského pracoviště, které tvoří výchovný poradce, speciální pedagog a metodik prevence.
Školní metodik prevence koordinuje tvorbu, naplňování cílů a evaluaci Minimálního preventivního programu.
Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.
speciální pedagog, logoped
Klima a komunikace
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultacích s jednotlivými vyučujícími, případně, skrz elektronický systém, osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Žáci jsou v rámci předmětu tělesná výchova hodnoceni slovně, aby se zabránilo porovnávání a tabulkování jednotlivých výkonů.
Zástupci tříd spolu se zástupci z řad pedagogů a zástupcem města tvoří Školní radu.
Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých žáků prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultacích s jednotlivými vyučujícími, případně, skrz elektronický systém, osobně či telefonicky dle přání rodičů.
Družina a kroužky
Vždy jsou zastoupeny kroužky zaměřené na sport a výtvarnou výchovu.
V ranní družině se děti věnují individuální činnosti podle vlastního zájmu či dle nabídky paní vychovatelky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a hodnocení
Škola nedostatečně vyhodnocuje klíčové kompetence, očekávané výstupy a nevede žáky k systematickému sebehodnocení.
- VarováníChybějící podpora nadaných žáků
Škola systematicky nevytváří vhodné podmínky pro rozvoj mimořádně nadaných žáků a nevyužívá diferenciaci výuky.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků
Škola nabízí výuku cizích jazyků od 1. ročníku a využívá rodilé mluvčí pro rozvoj komunikativních dovedností.