Školácheck

Základní škola TALENT Hradec Králové s.r.o.

Index kvality: 58 / 100

Vocelova 1334/9, Hradec Králové, 500 02

REDIZO 600001466 · IČO 25262092 · https://talenthradeckralove.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola TALENT v Hradci Králové nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru a posílení procesů reflexe a sebehodnocení žáků.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V profilu školy je u metod výuky matematiky uvedeno: klasická výuka.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Ne
Projektová výuka

Škola se zaměřuje na moderní přístup zaměřený na projektovou výuku, formativní hodnocení a meziročníkové třídy.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

výuka anglického jazyka a informatiky je zařazována již od 1. ročníku

10 / 10
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: německý, anglický

CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

V programu Excelence základních škol získala škola odměnu za umístění žáka v soutěži v německém jazyce.

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Školní družina Korálek využívá školní zahradu k pohybovým hrám, překážkovým drahám a sportovním činnostem.

Ano
Bazén

Škola uvádí plavání jako sportovní kurz, ale nemá vlastní bazén.

Ne
Sportovní zázemí

Pro výuku tělesné výchovy škola využívá školní zahradu s hřištěm a tělocvičny nedaleké střední školy a tělovýchovné organizace.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Školné neobsahuje svačiny a obědy, což naznačuje, že škola vlastní jídelnu nezajišťuje.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Velké množství školních i mimoškolních aktivit a propojení zájmové činnosti se základním vzděláváním vhodně doplňuje školní vzdělávací programy a cíleně směřuje k rozvoji individuálních zájmů žáků.

5 / 10
Podpora SVP

Škola integruje individuální či skupinovou formou 53 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří pracují podle IVP a využívají pomoc asistentů pedagoga; zřízeny jsou dvě speciální třídy.

10 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga.

Ano
Prevence šikany

Systém prevence vzniku sociálně patologických jevů vychází z kvalitně zpracovaného a aktualizovaného preventivního programu, škola vytváří bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků.

7 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

logoped, školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola zajišťuje informovanost zákonných zástupců prostřednictvím webových stránek, žákovských knížek a při denním kontaktu.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

V nově vzniklém školním parlamentu jsou zapojeni zástupci žáků všech tříd 5. až 9. ročníku.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, včetně výtvarných, jazykových, hudebních, literárně-dramatických, společenských her, ICT, programování/robotiky a sportovních aktivit.

10 / 10
Kroužky ve škole

Oblast zájmového vzdělávání je ve škole podporována, vychovatelky ŠD i vedoucí zájmových útvarů se snaží rozvíjet osobnosti jednotlivých účastníků.

Ano
Ranní družina

Školní družina Korálek je určena pro všechny žáky školy denně od 6,00 do 16,00 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů

    Část učitelů, vychovatelek a asistentů pedagoga nesplňuje odbornou kvalifikaci, přestože si ji doplňují studiem.

  • VarováníNedostatky v reflexi a sebehodnocení žáků

    Pedagogové nedostatečně využívají závěrečné shrnutí hodiny, zpětnou vazbu, sebehodnocení žáků a vrstevnické hodnocení.

  • PochvalaKvalitní podpora žáků se SVP a inkluze

    Škola efektivně integruje žáky se SVP a využívá tvořivé metody výuky s podporou asistentů pedagoga.