Církevní základní škola Borohrádek
Nádražní 233, Borohrádek, 517 24
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Církevní základní škola Borohrádek nabízí žákům širokou podporu v oblasti inkluze, jazykové výuky a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření školy představuje vyvážený střed mezi tradiční výukou a moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola disponuje stabilním zázemím pro další rozvoj v oblastech, které se ukáží jako prioritní pro potřeby žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Cílem projektu je zkvalitnění vzdělávací infrastruktury pro učebny neúplných škol, a to pořízením polytechnických koutů do čtyř kmenových tříd, které budou sloužit k badatelské výuce.
Škola explicitně uvádí, že využívá projektovou výuku, výuku v blocích a v přírodě, přičemž učitelé spolupracují v tandemu.
normalizované psací písmo
známkou i slovně
Jazyky
Žáci se seznamují s cizím jazykem přirozenou formou již v první třídě.
Texty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Na obědy docházíme do školní jídelny při ZŠ TGM v Borohrádku.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště má dvě speciální pedagožky.
Školní poradenské pracoviště má dvě speciální pedagožky, které úzce spolupracují s poradenskými zařízeními.
Škola neuvádí zřízení přípravné třídy.
Školní poradenské pracoviště má dvě speciální pedagožky.
Klima a komunikace
Zásadní je pro nás vztah nejen s žáky, ale i s rodiči. Tvoříme společný trojúhelník a je tak mnohem snadnější a čitelnější dosahovat cíle.
Jsme jedna z mála škol v České republice, která má plně organizovaný parlament pouze pro první stupeň.
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), individuální schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Logopedická čtvrthodinka, Muzicírování, Programování a robotika, Sportovní hry, Základy brazilského jiu-jitsu a Čtenářský klub.
Kroužky jako Logopedická čtvrthodinka, Muzicírování, Programování a robotika či Sportovní hry jsou prezentovány přímo na webu školy jako její zájmové kroužky.
Provoz školní družiny: 6.00 – 16.00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.