Soukromá základní škola Lesná s.r.o.

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Kompetence komunikativní rozvíjíme vytvářením dostatečného prostoru pro vyjadřování žáků při problémovém vyučování, při zpracovávání školních projektů z nejrůznějších oblastí a jejich výstupů a snažíme se děti zapojit do organizace činnosti školy (projekty, soutěže).

známkou i slovně

Vyučujeme podle školního vzdělávacího programu „Škola základ života“ s povinnou výukou anglického jazyka od první třídy.

Od třetího ročníku se žáci připravují na Cambridgeské zkoušky (Cambridge P.A.R.K).

K rozvoji sportovních a pohybových aktivit i výuce slouží žákům a účastníkům školní družiny školní zahrada, v blízké partnerské základní škole pronajatá dvě sportovní hřiště, prostorově nadstandardní tělocvična a také plavecký bazén k výuce plavání.

K rozvoji sportovních a pohybových aktivit i výuce slouží žákům a účastníkům školní družiny školní zahrada, v blízké partnerské základní škole pronajatá dvě sportovní hřiště, prostorově nadstandardní tělocvična a také plavecký bazén k výuce plavání.

lyžování, plavání, bruslení, florbal

Stravování žáků je zajišťováno prostřednictvím smluvně sjednaného dodavatele v nově zřízené jídelně - výdejně ve školní budově.

Individuální vzdělávací plán nadaného a mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka, s výchovným poradcem.

Pro úspěšné vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními je potřeba zabezpečit: uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností a při stanovování obsahu, forem i metod výuky, všechna stanovená podpůrná opatření při vzdělávání žáků.

Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, které zastupuje výchovná poradkyně, jež současně vykonává i funkci školního metodika prevence.

Práci v uvedených oblastech dokumentují přílohy: č.1 : Plán minimálního preventivního programu na šk. rok 2023/2024 č.2 : Hodnocení minimálního preventivního programu.

Přípravná třída: ne

školní metodik prevence, výchovný poradce

V prvním a třetím čtvrtletí při hodnocení škola využívá slovní hodnocení, které má zejména formativní charakter.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter

Zájmové činnosti zahrnují Výtvarný ateliér, Dramatickou výchovu, Hru na flétnu, Výuku plavání, Sportovní hry, Přírodovědný kroužek a Zájmovou matematiku.

Zájmové vzdělávání uskutečňujeme formami pravidelné činnosti, spontánních aktivit, odpočinkových činností a zájmových činností podle celoročních plánů školní družiny.