Školácheck

Soukromá mateřská škola a základní škola s.r.o.

Hodnocení po výběru priorit
Soukromé

Rozmarýnová 676/3, Brno, 637 00

REDIZO 600001512 · IČO 25330012 · https://www.rozmarynova.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Tato škola nabízí nadstandardní jazykovou přípravu s rodilými mluvčími, silnou podporu inkluze a kvalitní sportovní zázemí. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími inovacemi, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky a důslednější aplikace formativního hodnocení, které jsou v současnosti identifikovány jako oblasti vyžadující zvýšenou pozornost pro zajištění vyrovnané kvality vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění

Zajímavostí základního vzdělávání je každodenní organizace vyučování ve dvou blocích, mezi nimiž je více než hodinová pauza vyplněná časem na oběd a pobytem venku.

—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Postupně se přechází od čistě ústního projevu i k projevu písemnému, který začíná již ve druhém ročníku poznáváním písmen a omezeného počtu celých slov a aktivně potom přichází v ročníku třetím.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Hlavním vzdělávacím cílem školy je komplexní rozvoj žáků s důrazem na kvalitní přípravu k přijímacím zkouškám na osmiletá gymnázia, individuální přístup v malých třídních kolektivech, výuku anglického jazyka s podporou rodilého mluvčího.

Ano
CLIL

Učivo září, říjen, listopad - opakování z 1.dílu - další činnosti (jump, clap, read) - can x can´t - prvky CLIL - komunikace a pravidla chování.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Zajímavostí základního vzdělávání je každodenní organizace vyučování ve dvou blocích, mezi nimiž je více než hodinová pauza vyplněná časem na oběd a pobytem venku.

Ano
Bazén

K pohybovým aktivitám (výuka tělesné výchovy, volnočasové aktivity) škola využívá moderně vybavenou tělocvičnu, hřiště a bazén v objektu sousední ZŠ Jasanová.

Ne
Sportovní zázemí

Výuka tělesné výchovy je realizována v pronajatých prostorách blízké ZŠ Jasanová; dokument 2 výslovně označuje tamní zařízení za tělocvičnu.

5 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Soukromá mateřská škola a základní škola s.r.o., Rozmarýnová 676/3, Brno, 637 00 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že ve škole probíhá doučování.

5 / 10
Školní psycholog

Škola personálně posílila školní poradenské pracoviště.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky

7 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků
—
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaVynikající výsledky vzdělávání a individuální přístup

    Škola dosahuje výborných výsledků vzdělávání díky malým třídním kolektivům, individuálnímu přístupu a efektivní motivaci žáků.

  • VarováníPovinnost přijmout opatření k prevenci nedostatků

    ČŠI uložila řediteli školy povinnost přijmout adekvátní opatření k prevenci nedostatků zjištěných při inspekční činnosti.

  • PochvalaCertifikovaný systém managementu kvality ISO 9001:2016

    Škola disponuje platným certifikátem systému managementu kvality dle normy ČSN EN ISO 9001:2016.

  • VarováníNedostatky v diferenciaci výuky a formativním hodnocení

    Ve výuce chybí důsledná diferenciace vzdělávacího obsahu a žáci nejsou dostatečně vedeni k vrstevnickému hodnocení.