Soukromá mateřská škola a základní škola s.r.o.
Index kvality: 55 / 100Rozmarýnová 676/3, Brno, 637 00
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí kvalitní vzdělávání s důrazem na individuální přístup v malých kolektivech, výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku pohybových aktivit. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními metodami, jako je Hejného matematika či formativní hodnocení. Významnou oblastí k dalšímu rozvoji zůstává řešení rizikového chování žáků, které představuje prostor pro posílení preventivních programů a celkového klimatu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
slovně
Jazyky
Hlavním vzdělávacím cílem školy je komplexní rozvoj žáků s důrazem na kvalitní přípravu k přijímacím zkouškám na osmiletá gymnázia, individuální přístup v malých třídních kolektivech, výuku anglického jazyka s podporou rodilého mluvčího.
září, říjen, listopad - pozdravy - pokyny - CLIL, děti celého světa - classroom language
Pohyb a zdraví
Zajímavostí základního vzdělávání je každodenní organizace vyučování ve dvou blocích, mezi nimiž je více než hodinová pauza vyplněná časem na oběd a pobytem venku.
K pohybovým aktivitám škola využívá moderně vybavenou tělocvičnu, hřiště a bazén v objektu sousední ZŠ Jasanová.
K pohybovým aktivitám škola využívá moderně vybavenou tělocvičnu, hřiště a bazén v objektu sousední ZŠ Jasanová a vlastní zahradu vybavenou řadou herních prvků.
lyžování
Školní stravování pro děti zajišťovala školní jídelna výdejna prostřednictvím smluvně sjednaného dodavatele.
Inkluze a přístup
Škola nabízí pro mimořádně nadané žáky IVP, úpravu metod a forem práce, možnost rozšíření obsahu vzdělávání či účast ve výuce vyššího ročníku.
Škola zajišťuje podporu prostřednictvím asistenta pedagoga, speciální pedagogické péče, reedukace SPU a speciálně pedagogické intervence.
Klima a komunikace
V ZŠ jsou všichni žáci průběžně i na vysvědčení hodnoceni slovně.
Školní parlament: ne
školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), literárně-dramatické, taneční, technické, společenské hry.
Zájmové vzdělávání ve školní družině navazovalo na školní vzdělávací program pro základní vzdělávání a prezentované zájmové činnosti probíhaly v klidné atmosféře.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníZávažné rizikové chování žáků
Škola řešila případ závažného rizikového chování žáků, na což reagovala posílením školního poradenského pracoviště a preventivních opatření.
- PochvalaVýborné výsledky vzdělávání a úspěšnost žáků
Žáci dosahují vynikajících výsledků v externím testování a vysoké úspěšnosti při přijímacích zkouškách na víceletá gymnázia.
- PochvalaCertifikovaný systém managementu kvality
Škola disponuje certifikátem ISO 9001:2016 pro systém managementu kvality, což dokládá systematický přístup k řízení školy.
- PochvalaIndividuální přístup v malých třídních kolektivech
Škola využívá malý počet žáků ve třídách k zajištění individuálního přístupu a efektivní pedagogické diagnostiky.