Křesťanská základní škola Jihlava

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ve výroční zprávě je v rámci Šablon III explicitně uveden projektový den ve výuce.

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

známkou i slovně

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Na slabší výsledky v matematice a anglickém jazyce škola reagovala rozšířením nabídky předmětů speciálně pedagogické péče, skupinovým doučováním, přípravou na přijímací zkoušky a nabídkou zájmové činnosti.

V případě potřeby byly zařazovány činnosti odpočinkového charakteru.

Plavecký výcvik probíhá v plaveckém bazénu ZŠ Demlova Jihlava.

Škola využívá externí sportoviště jako Sokol Jihlava, dopravní hřiště Jihlava a park Heulos.

plavání, lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz

Stravování žáků zajišťuje na základě smlouvy s jiným subjektem.

Specifické formy podpory žákům: Inkluzivní vzdělávání - běžné a speciální třídy, cizinci a žáci nadaní.

Škola se dlouhodobě zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP) a péči o tyto žáky systematicky rozvíjí, přičemž ke dni inspekce se ve škole vzdělávalo celkem 100 žáků se SVP.

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence.

Dokument č. 7 - Prevence rizikového chování: Samostatný dokument v rámci vnitřních směrnic, který analyzuje školní prostředí a předkládá Krizový plán, diagnostiku a vyšetřování šikany, plán metodičky prevence.

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence

Při výrazném zhoršení prospěchu žáka jsou rodiče operativně informováni telefonicky, písemně a jsou zváni k projednání prospěchu či chování žáka do školy.

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Mezi stěžejní strategie patří účinná podpora příznivého klimatu školy, směřování ke zdravému životnímu stylu žáků a realizace školních aktivit (činnost školního parlamentu, besedy s odborníky).

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)

Školní klub vykazuje 18 zájmových útvarů, mezi které patří výtvarný, divadelní, keramika, snag golf či cizojazyčné aktivity.

Pedagogové se zaměřují na doučování, výuku logopedické a dyslektické péče v rámci školy a vedou různé kroužky.