Církevní základní škola svaté Ludmily v Hradci nad Moravicí
Zámecká 57, Hradec nad Moravicí, 747 41
Další místa výuky: Slavkovská 140/2, Opava, 747 07
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Církevní základní škola svaté Ludmily nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, pohybové aktivity a dosahuje výborných výsledků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze konstatovat, že existuje prostor pro další rozvoj v oblastech strategického řízení, koncepčního plánování výuky a prohlubování systému zpětné vazby pro žáky i pedagogy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda
V rámci výuky, školních projektových dnů a pestré mimoškolní činnosti podporují pedagogové u žáků rozvoj jejich kompetencí, praktických dovedností a demokratických hodnot.
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického a německého jazyka, ale neobsahuje žádnou zmínku o přítomnosti rodilých mluvčích.
Profil školy explicitně uvádí, že výuka vybraných předmětů v cizím jazyce neprobíhá.
Pohyb a zdraví
Při hospitacích ve školní družině bylo sledováno vedení odpoledních činností, které zahrnovaly společné hry a pohybové aktivity na školním hřišti.
V profilu školy je v rámci specifických forem výuky tělesné výchovy uvedeno plavání.
Portál ČŠI uvádí pro výuku tělesné výchovy „tělocvična/sportovní hala“ a že je v areálu školy.
Školní jídelna poskytuje školské služby zajištěním stravování žáků na pracovišti v Hradci nad Moravicí.
Inkluze a přístup
Školní speciální pedagožka koordinuje asistenty pedagoga a ve spolupráci s učiteli přispívá k nastavení péče; škola poskytuje předmět speciálně pedagogické péče.
Členové školního poradenského pracoviště zahrnují výchovného poradce, školního metodika prevence a školního speciálního pedagoga, přítomnost psychologa není explicitně uvedena.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny, o přípravné třídě není v dokumentech zmínka.
Škola má školní speciální pedagožku; portálový seznam specialistů uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání žáků jsou informováni jejich zákonní zástupci prostřednictvím elektronického systému školy a na pravidelných třídních schůzkách.
Školní parlament: ne.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů, jako jsou sbor, školní kapela, keramika, taekwondo, zahrádka a novináři.
Škola každoročně nabízí zájmové útvary vedené vychovateli a pedagogy.
Škola poskytuje zájmové vzdělávání ve školní družině v ranním i odpoledním provozu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a koncepčním rozvoji školy
Škola postrádá dlouhodobou koncepci rozvoje a má neúplně nastavený kontrolní systém a pravidla zpětné vazby.
- PochvalaTitul Světová škola a Cena inspirace
Škola je nositelkou titulu Světová škola a opakovaně získala Cenu inspirace za rozvoj demokratických hodnot.
- PochvalaVýborné vzdělávací výsledky žáků
Žáci dosahují dlouhodobě výborných výsledků a patří k nejúspěšnějším v regionu u přijímacích zkoušek.
- VarováníSlabiny v plánování výuky a zpětné vazbě
Pedagogové potřebují zlepšit plánování cílů hodin, poskytování zpětné vazby a vzájemné sdílení zkušeností formou hospitací.