Základní škola INTEGRA Vsetín

Ve výuce matematiky používáme různé metody – mimo jiné užíváme prvky a principy výuky profesora Hejného.

Od roku 2010 vyučujeme čtení metodou Sfumato ® – splývavé čtení.

Škola realizuje projektové dny pro žáky 2. stupně a adaptační dny pro žáky 6. tříd, přičemž projektová výuka je využívána i jako součást zážitkové pedagogiky.

Škola ve svém vzdělávacím přístupu kombinuje moderní i tradiční metody, přičemž výslovně uvádí metody jako Sfumato, Hejného metodu a RWCT, ale Montessori prvky nejsou v dokumentech zmíněny.

comenia script

známkou i slovně

Změna ŠVP se dotkla i výuky anglického jazyka, jehož výuku zavádíme od 1. 9. 2022 od 1. třídy.

Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Dostupné zdroje neuvádějí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.

Výhodou školy je velká zahrada, kterou cíleně využívá školní družina a klub, ale je možné ji využít i pro relaxaci o přestávkách a samozřejmě pro výuku.

Blízko je do knihovny, městských lázní, do sokolovny, na zimní stadion i do přírody.

Školní klub je vybaven mnoha oblíbenými stolními hrami a sportovním náčiním určeným k využití na školní zahradě, kde je mimo jiné k dispozici basketbalový koš a volejbalová síť.

plavání, lyžování, turistika, vodácký kurz

v budově školy

Škola eviduje žáka s mimořádným nadáním a rozvoj nadání jednotlivých účastníků je podporován v rámci zájmového vzdělávání ve školní družině a školním klubu.

Škola zajišťuje podporu žáků se SVP prostřednictvím předmětu speciálně pedagogické péče, pedagogické intervence, asistentů pedagoga, školního poradenského pracoviště a využíváním IVP či PLPP.

Ve škole působí školní psycholog Mgr. Miluše Blažková jako součást školního poradenského pracoviště.

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program (MPP) založený na principech etické výchovy a prevenci rizikového chování, včetně mapování atmosféry tříd.

asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence, Kompetence výchovného poradce jsou rozděleny mezi školního speciálního pedagoga, metodika prevence a školního psychologa.

Na prvním stupni jsou důležitou součástí hodnocení žáků také slovní komentáře, které jsou v pololetí předávány ústně během individuálních schůzek.

Na prvním stupni (v 1. - 5. ročníku) je nedílnou součástí tohoto hodnocení žáků také slovní komentář, který má ve 2. pololetí písemnou podobu.

Školní parlament: ne

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)

Škola nabízí kroužky jako florbal, modelář, psaní všemi deseti, pěvecký sbor, výtvarka plus a keramika.

Kroužky ZŠ Integra začnou s realizací v týdnu od 29. 9. 2025, přičemž kroužky keramiky jsou realizovány externě Salesiánským sdružením Vsetín.

Provoz školního klubu je před vyučováním od pondělí do pátku v tzv. ranní čajovně od 6:30 do 7:30 h.