Základní škola Sedmikráska, o.p.s.

Metody výuky matematiky: Klasická výuka, konstruktivisticky orientovaná výuka (metody prof. Hejného), výuka založená na činnostním učení.

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Součástí výuky jsou krátkodobé i déletrvající projekty, ročníkové práce žáků páté a deváté třídy a pravidelné slavnosti školy, přičemž žáci si mohou ve spolupráci s učiteli volit témata projektů.

Profil školy explicitně uvádí metody výuky matematiky jako klasickou výuku, konstruktivisticky orientovanou výuku (metody prof. Hejného) a výuku založenou na činnostním učení, přičemž Montessori prvky nejsou v žádném ze zdrojů zmíněny.

comenia script

známkou i slovně

Velmi důležitá je pro nás výuka cizích jazyků, při níž také spolupracujeme s rodilými mluvčími.

Obě vyučující byly pro žáky přirozeným vzorem především tam, kde po většinu vyučovací hodiny bylo komunikováno v cizím jazyce.

Součástí školního dne jsou také tematické procházky, vyjížďky na kole, výuka ve venkovní učebně, pobyt o přestávkách a během školní družiny na zahradě, na hřišti, v přilehlém lese, parku a podobně.

Místo pro trávení volného času: hřiště, školní dvůr, relaxační zóny ve vnitřních prostorách.

lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz

Stravování žáků je zajištěno ve školní jídelně vedlejší základní školy, se kterou je škola propojena spojovací chodbou.

Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské služby a cílí na zkvalitnění a prosazování společného vzdělávání, ať už jde o dítě mimořádně nadané, či dítě se specifickými potřebami v učení.

Škola využívá podpůrná opatření včetně předmětu speciálně pedagogické péče, činnosti asistentů pedagoga a pedagogické intervence, přičemž 40 žáků využívá 1. až 3. stupeň podpůrných opatření.

Škola má školní psycholožku Zuzanu Martinkovou, která poskytuje konzultační a poradenskou činnost žákům, rodičům a pedagogům.

Škola má školní metodičku prevence Kateřinu Hepovou, která poskytuje metodickou podporu pedagogům při zařazování aktivit souvisejících s prevencí a řeší podezření týkající se šikany a dalších forem rizikového chování.

Škola vykonává činnost základní školy a školní družiny, o přípravné třídě není v dokumentech zmínka.

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Žáci zpracovávají ročníkové práce, které konzultují s pedagogem a následně prezentují před spolužáky, pedagogy a rodiči.

Žáky a žákyně hodnotíme v prvních pěti ročnících slovně, v 6. ročníku známkou doprovázenou slovním komentářem.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, besedy o vzdělávání

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně výtvarné (např. malování, keramika), jazykové, hudební, rukodělné, literárně-dramatické, přírodovědné, ICT, turistické a sportovní.

Škola na svých webových stránkách zveřejňuje termín pro online přihlašování do kroužků, což naznačuje, že škola kroužky přímo organizuje.