Škola Kavčí hory - Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb, Praha 4, K Sídlišti 840
K sídlišti 840/2, Praha, 140 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola Kavčí hory nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími a silného zázemí pro pohyb či inkluzi. Pedagogicky se škola profiluje jako moderní, využívá projektovou výuku a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze konstatovat, že škola disponuje kvalitním vybavením, přičemž prostor pro další rozvoj leží zejména v prohloubení metodiky výuky, individualizace a pedagogické diagnostiky v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka s využitím prvků metody Hejného, činnostního učení.
Škola uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.
Zapojení žáků do projektů, charitativních a humanitářních aktivit cíleně přispívá k prohlubování jejich měkkých dovedností (např. komunikace, týmová práce, vedení, kreativita).
V profilu školy je pole pro alternativní písmo ponecháno prázdné, což v kontextu ostatních vyplněných údajů indikuje absenci.
Pedagogové vhodně využívali motivační funkci formativního hodnocení, formou pochvaly a povzbuzení oceňovali dílčí pokrok.
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme od 1. třídy.
Na podporu výuky jazyků organizujeme projekty, které umožňují setkávání s rodilými mluvčími – projekty Visitors to Prague, Týden jazyků, Younglife.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola vyhlásila úspěšnou výzvu „Sportuj o přestávce", na chodbách instalovala bezpečné sportovní pomůcky umožňující pohybové aktivity (fotbálek, volejbal, skákací panák).
Tělocvičny jsou vybaveny standardně - běžným tělocvičným nářadím a koši na basket. Součástí zázemí tělocvičen je kromě nářaďoven také malá posilovna.
Výroční zpráva uvádí dvě tělocvičny a že se tělocvična využívá v rámci výuky tělesné výchovy. | Školní venkovní areál zahrnuje běžeckou dráhu s doskočištěm, fotbalové hřiště s umělým povrchem a oplocené víceúčelové hřiště.
Stravování dětí a žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou v souladu se zdravým životním stylem.
Inkluze a přístup
Od 3. ročníku se výuka diferencuje podle schopností a dovedností žáků a nadaným žákům umožňuje rozšiřující variantu; žáci jsou rozřazováni do skupin podle úrovně znalostí a dovedností.
Škola uvádí školní psycholožky, skutečně poskytované doučování a reedukaci specifických poruch učení.
Škola zaměstnává školního psychologa na úvazek 0.50.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog, školní metodik prevence, metodik pro vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem kariérový poradce logopedický asistent
Klima a komunikace
Na 1. stupni jsme začali s tripartitami, které jsou ryze preventivní a mají především konzultační a motivační charakter.
Žáci ovlivňují některé aspekty výchovně vzdělávacího procesu prostřednictvím žákovského a studentského parlamentu.
Informace sdělujeme přes informační systém Komens v Bakalářích ve zprávách zákonným zástupcům.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, např. basketbal, atletiku, florbal, karate, keramiku, vědecké pokusy, pěvecký sbor a různé taneční kroužky.
Vedoucími kroužků jsou nejen externisté, ale také učitelé školy a zletilí žáci střední školy.
Škola uvádí ranní provoz školní družiny v čase 6.30-7.50.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaFakultní škola a certifikát Světová škola
Škola je fakultním pracovištěm tří fakult UK a opakovaně obhájila mezinárodní certifikát Světová škola.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ
Záznamy diagnostiky v MŠ postrádají konkrétní záměry pro další individuální intervenci a rozvoj dětí.
- VarováníNedostatky v metodách a individualizaci výuky
Výuka vykazuje nižší míru využití aktivizujících metod a nedostatečnou individualizaci vzdělávacích strategií u žáků.
- PochvalaKoncepční řízení a materiální zázemí
Škola vykazuje koncepční řízení a systematický rozvoj materiálně-technického zázemí podporující kvalitu vzdělávání.