Škola Kavčí hory - Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb, Praha 4, K Sídlišti 840
Index kvality: 61 / 100K sídlišti 840/2, Praha, 140 00
Souhrn hodnocení
Škola Kavčí hory nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze konstatovat, že výuka kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zkvalitnění pedagogické diagnostiky, metodiky výuky a modernizace vybavení v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka s využitím prvků metody Hejného, činnostního učení.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna, metody vyplývající z individuálních potřeb žáka se speciálními vzdělávacími potřebami.
Žáci jsou zapojeni do organizace projektových dnů a škola využívá projektové aktivity pro rozvoj měkkých dovedností.
Škola v profilu uvádí metody výuky matematiky jako klasickou výuku s využitím prvků metody Hejného a činnostního učení, Montessori prvky nejsou zmíněny.
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme od 1. třídy.
Na podporu výuky jazyků organizujeme projekty, které umožňují setkávání s rodilými mluvčími – projekty Visitors to Prague, Týden jazyků, Younglife.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola vyhlásila úspěšnou výzvu „Sportuj o přestávce", na chodbách instalovala bezpečné sportovní pomůcky umožňující pohybové aktivity (fotbálek, volejbal, skákací panák).
Tělocvičny jsou vybaveny standardně - běžným tělocvičným nářadím a koši na basket. Velká tělocvična má umělý povrch, malá tělocvična parkety. Součástí zázemí tělocvičen je kromě nářaďoven také malá posilovna.
Součástí venkovního areálu je běžecká dráha s umělým povrchem a s doskočištěm, fotbalové hřiště s umělým povrchem (umělá tráva) a oplocené víceúčelové hřiště s trvale osazenými koši na basketbal.
Stravování dětí a žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou v souladu se zdravým životním stylem.
Inkluze a přístup
Výchovný poradce se věnuje procesu integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně nadaných žáků.
Pro žáky se SVP je vhodně zařazena příprava na vyučování, pedagogická intervence, reedukace specifických poruch učení a doučování.
Od předchozí inspekční činnosti se poradenské služby rozšířily o další pracovníky (druhá školní psycholožka).
Máme kvalitní preventivní program 3P (prevence, pochopení, pomoc) a opakovaně realizujeme program prevence s Proximou Sociale.
Klima a komunikace
Na 1. stupni stupni ZŠ se podařilo zavedení tripartit již ve všech třídách.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně sportovních (basketbal, atletika, florbal, karate), uměleckých (keramika, pěvecký sbor, tance) a vědeckých (Veselá věda, vědecké pokusy).
Vedoucími kroužků jsou nejen externisté, ale také učitelé školy a zletilí žáci střední školy.
Ranní provoz školní družiny je zajištěn v čase 6.30-7.50.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ
Záznamy diagnostiky v MŠ postrádají záměry pro následnou individuální intervenci dětí.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce
V některých hodinách byla nižší míra využití aktivizujících metod a individualizace vzdělávacích strategií.
- VarováníNedostatečné vybavení nábytkem v MŠ
Nedostatečný počet dětských stolů a židlí neodpovídá vzrůstovým požadavkům nejmenších dětí.
- PochvalaCertifikace Světová škola
Škola je dlouhodobě držitelem prestižního ocenění Světová škola za zapojení témat globálního rozvojového vzdělávání.
- PochvalaKoncepční řízení a partnerské vztahy
Škola vykazuje silné koncepční řízení a rozvinuté partnerské vztahy podporující odborný růst žáků i učitelů.