PORG - gymnázium, základní škola a mateřská škola, o.p.s.
Index kvality: 81 / 100Lindnerova 517/3, Praha, 180 00
Souhrn hodnocení
Škola PORG nabízí komplexní vzdělávání s mezinárodním statusem IB World School, které kombinuje tradiční akademickou přípravu s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Silnou stránkou je důraz na jazykovou vybavenost, podporu nadaných žáků a kvalitní zázemí. Vzhledem k vyváženému přístupu k inovacím se škola zaměřuje na systematický rozvoj metodiky, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v kontinuálním prohlubování těchto zavedených vzdělávacích postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda
Děti se zapojují do reálných úkolů a projektů, které rozvíjejí jejich schopnost plánovat, organizovat a realizovat úkoly.
známkou i slovně
Jazyky
Česká základní škola PORG Ostrava s výrazně rozšířenou výukou angličtiny, kterou vyučujeme od 1. třídy.
Předměty jsou vyučovány jak v českém, tak i v anglickém jazyce aprobovanými rodilými mluvčími.
Učíme nejen angličtinu, ale i v angličtině.
Intenzivní výuka angličtiny, kterou pravidelně měříme pomocí Cambridgeského testování, směřuje k úrovni B2 v osmé třídě a C1 v deváté třídě.
Pohyb a zdraví
Do denního režimu je zařazena ranní pohybová aktivita a pobyt venku.
Rodiče mají možnost přihlásit dítě na plavecký výcvik, což implikuje absenci vlastního bazénu v areálu.
Škola disponuje dvěma fotbalovými hřišti, dvěma tělocvičnami, sportovní halou, posilovnou, lezeckou stěnou a dalšími sportovišti.
plavání
V naší jídelně máme na výběr ze tří jídel, jednou z možností je vždy i vegetariánská varianta a zohlednění různých diet.
Inkluze a přístup
Zájem a nadání žáků škola systematicky rozvíjí promyšlenou organizací vzdělávání, rozmanitými školními i mimoškolními aktivitami a projekty.
Systematická činnost školního poradenského pracoviště vytváří vhodné podmínky pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na gymnáziu nabízí své služby psycholog i výchovný poradce.
Důraz je kladen zejména na nastavení transparentních pravidel a vytvoření bezpečného prostoru pro nově příchozí žáky.
asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog
Klima a komunikace
Vedení školy vytváří optimální podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci žáků např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních schůzek (tripartitní setkání).
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Platformou pro zapojení žáků do života školy je studentský parlament.
e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující biologii, drama, robotiku, jazyky, matematiku, animaci, šachy, aerobik, lezení, keramiku, tanec, atletiku, investování, qigong a MUN.
Za naprogramování letošního zápisového portálu vděčíme našim studentům druhého ročníku ICT, což naznačuje vnitřní organizaci a zapojení školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaMezinárodní status IB World School
Nový PORG disponuje oficiálním statusem International Baccalaureate World School umožňujícím získání mezinárodního certifikátu.
- PochvalaPromyšlený systém metodického vedení
Škola využívá pozici služebně nejstarších učitelů pro mentoring a systematickou podporu kvality výuky celého pedagogického sboru.
- PochvalaKriteriální hodnocení a zpětná vazba
Škola využívá propracovaný systém kriteriálního hodnocení a portfolií, který podporuje individuální pokrok a sebereflexi žáků.