1. kladenská soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA), s.r.o.
Holandská 2531, Kladno, 272 01
Souhrn hodnocení
1. Kladenská soukromá základní škola se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s podporou speciálních pedagogů a využívá projektovou výuku. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se profiluje spíše tradičněji a prostor pro další rozvoj leží zejména v posílení motivace žáků, zlepšení systému zpětné vazby a řešení otázek spojených s vysokou absencí a studijní neúspěšností.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučující dokázala velmi účelně propojit mezipředmětové vztahy s českým jazykem a literaturou.
Přetrvává nižší využití formativního hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Inkluze a přístup
Škola k termínu inspekční činnosti vzdělávala 13 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z nich devět podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení školského poradenského zařízení.
Výchovná poradkyně účelně spolupracuje se školní metodičkou prevence.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba a motivace žáků
Škola neposkytuje žákům efektivní zpětnou vazbu a nedaří se ji motivovat k lepším studijním výsledkům.
- VarováníVysoká absence a neúspěšnost žáků
Vysoká absence žáků negativně ovlivňuje jejich prospěch, přičemž systém konzultací je v praxi málo účinný.