Biskupské gymnázium J. N. Neumanna, církevní základní škola a základní umělecká škola České Budějovice
Rudolfovská tř. 1982/23, České Budějovice, 370 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Biskupské gymnázium J. N. Neumanna nabízí širokou podporu nadaných žáků, kvalitní jazykovou přípravu a silné zázemí pro inkluzi. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat zejména posílení aktivizačních metod, stabilizaci týmu v rámci ZUŠ a zlepšení prostorového zázemí pro volnočasové a sportovní aktivity.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučující vhodně střídali frontálně řízenou činnost s prací ve skupinách, dvojicích nebo samostatnou prací žáků, přičemž ve většině hodin na druhém stupni převažoval frontální způsob výuky.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
známkou i slovně
Jazyky
Do kvality vzdělávacího procesu se pozitivně promítá činnost rodilých mluvčích i stáže vyučujících v zahraničních školách.
Pohyb a zdraví
Prostory pro tělesnou výchovu jsou uvedeny v areálu školy a zahrnují tělocvičnu/sportovní halu.
Školní jídelna je uvedena jako součást školy s adresou Karla IV. 20, České Budějovice.
Inkluze a přístup
Jednomu mimořádně nadanému žákovi ZŠ je umožněno v některých předmětech navštěvovat vyšší ročník.
Škola nabízí doučovací aktivity a individuální konzultace; v ZŠ působí školní asistentka.
Školní poradenské pracoviště gymnázia a základní školy tvoří mimo jiné externí školní psycholožka z křesťanské pedagogicko-psychologické poradny.
V poradenském pracovišti ZŠ působí školní psycholožka a v ZŠ navíc speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Škola uskutečnila dotazníkové šetření pro žáky, rodiče a pedagogy zaměřené komplexně na silné a slabé stránky a příležitosti ke zlepšení, včetně otázek na klima školy.
Školní parlament: ne.
Řízení školy je založené na jasném vymezení kompetencí, povinností a spoluzodpovědnosti jednotlivých zaměstnanců a funkčním přenosu informací mezi jednotlivými součástmi školy, kterému napomáhá účelně využívaný elektronický informační systém.
Družina a kroužky
Dům dětí a mládeže nabízí kromě zájmových kroužků také širokou škálu vzdělávacích činností s vazbou na maturitní předměty a na přípravu ke složení jazykových certifikátů.
Personálně je jeho činnost výborně zajištěna vyučujícími školy i externími pedagogy.
Vstup do školy umožněn od: 6:00 - družina
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zázemí pro ZUŠ, družinu a tělesnou výchovu
Škola postrádá odpovídající prostory pro výuku ZUŠ, školní družinu a tělesnou výchovu, což omezuje organizaci vzdělávání.
- VarováníRezervy v aktivizačních metodách a formativním hodnocení
Na 2. stupni a gymnáziu chybí širší uplatnění aktivizačních metod výuky a principů formativního hodnocení.
- VarováníPotřeba stabilizace týmu a procesů v ZUŠ
Je nutné stabilizovat pedagogický tým ZUŠ a odstranit formální nedostatky v procesu přijímání žáků.