EDUCAnet - střední škola a základní škola České Budějovice, s.r.o.
Index kvality: 68 / 100Lannova tř. 1595/29, České Budějovice, 370 01
Souhrn hodnocení
Škola EDUCAnet v Českých Budějovicích nabízí bilingvní výuku, metodu CLIL a silné zázemí v oblasti jazykové přípravy či inkluze. Přestože využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky, celkově se profiluje spíše tradičněji. Prostor pro další rozvoj leží zejména v posílení metodického řízení, vnitřní komunikace a zvýšení míry diferenciace výuky, stejně jako v zefektivnění činnosti školního poradenského pracoviště pro zajištění komplexnější podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
ŠVP obsahuje učební osnovy pro předmět Matematika, ale neuvádí žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu výuky.
Učitel pracuje s žáky různými metodami (projektové vyučování, komunikativní metoda, činnostní vyučování, audio-orální metoda).
Standardní délka vyučovací hodiny je 45 minut.
známkou i slovně
Jazyky
výuka anglického jazyka od prvního ročníku
žák rozumí jednoduché promluvě rodilého mluvčího
integrace výuky nejazykových předmětů a anglického jazyka – metoda CLIL
možnost získat řadu mezinárodních certifikátů v oblasti IT, jazyků a dalších
Pohyb a zdraví
Je využívána pohybová rekreace v denním režimu žáků ve škole k odpočinku a k regeneraci jejich pracovní výkonnosti.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy.
lyžování, bruslení, plavání
Neprovozovali jsme vlastní školní jídelnu ani ubytovací zařízení.
Inkluze a přístup
Nedostatečný důraz je kladen na diferenciaci výuky pro žáky nadané, což omezuje možnosti individualizace a rozvoje potenciálu.
Základní škola vykazuje 12 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z toho u dvou působí asistent pedagoga.
Externě začala zejména na prvním stupni základní školy poskytovat své služby školní psycholožka.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodik prevence, kariérový poradce pro základní školu a kariérový poradce pro střední školu.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci mají možnost dálkového přístupu k výsledkům vzdělávání a každé čtvrtletí probíhají třídní schůzky formou tripartity.
Součástí vzdělávacího procesu na prvním stupni je slovní hodnocení žáků, které je vedeno v souladu s principy formativního hodnocení.
Školní parlament: ano
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Možnosti smysluplného trávení volného času rozšiřují zájmové útvary vedené pedagogy školy, včetně těch, které jsou určeny k přípravě na jednotné příjímací zkoušky.
Možnosti smysluplného trávení volného času rozšiřují zájmové útvary vedené pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v činnosti poradenského pracoviště
Neefektivní nastavení kompetencí a nedostatečná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami snižují kvalitu poskytované péče.
- VarováníNízká míra diferenciace a pestrosti výuky
Nedostatečná diferenciace úloh a malá pestrost metod omezují rozvoj potenciálu žáků a jejich kritické myšlení.
- VarováníSlabiny ve vnitřní komunikaci a metodickém řízení
Absence předmětových komisí a neefektivní předávání informací oslabují metodické vedení a kvalitu vnitřní dokumentace.
- PochvalaBilingvní výuka a metoda CLIL
Škola se profiluje rozšířenou jazykovou výukou od 1. ročníku a integrací metody CLIL do nejazykových předmětů.
- PochvalaIndividuální přístup v malých třídních kolektivech
Škola dlouhodobě udržuje nízký počet žáků ve třídách, což umožňuje efektivní individualizaci vzdělávacího procesu.
- PochvalaStatus fakultní školy a mezinárodní certifikace
Škola je fakultní školou PřF JU a testovacím střediskem pro mezinárodní jazykové certifikáty Cambridge a ÖSD.