Církevní základní škola a střední škola Plzeň
Index kvality: 71 / 100Táborská 2081/28, Plzeň, 326 00
Souhrn hodnocení
Církevní základní škola v Plzni nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Škola klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a pohybové aktivity. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze celkovou úroveň hodnotit jako rozvíjející se, přičemž prostor pro další zlepšení představuje zejména potřeba systematičtějšího sledování pokroku žáků a prohloubení diferenciace výuky v rámci běžných hodin.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.
Škola na svých webových stránkách explicitně uvádí, že využívá moderní vyučovací metody, mezi které patří projektové vyučování.
Škola na svých webových stránkách explicitně uvádí, že nabízí prvky programu Začít spolu a další moderní vyučovací metody.
známkou i slovně
Jazyky
Dokumenty uvádějí výuku anglického a německého jazyka, ale přítomnost rodilých mluvčích není nikde explicitně zmíněna.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o využívání metody CLIL ve výuce.
Škola v profilu uvádí nabídku dalšího vzdělávání v podobě jazykových certifikací.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje relaxačními zónami ve vnitřních prostorách a zahradou pro trávení volného času.
Škola uvádí bazén jako jeden z prostorů pro výuku tělesné výchovy.
Škola disponuje bazénem, posilovnou, venkovním hřištěm a tělocvičnou/sportovní halou.
lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, bruslení
Inkluze a přístup
Podpora nadaných žáků či žáků se zájmem během vyučování se realizovala minimálně; žákům nebyly zadávány úlohy různé kognitivní náročnosti.
Přítomnost specialistů: školní psycholog, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.
Přítomnost specialistů: školní psycholog.
Realizujeme specifickou primární prevenci rizikového chování včetně šikany a řídíme se dokumentem Krizový plán pro řešení šikany.
školní psycholog, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Škola získává informace od rodičů na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích s rodiči.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ano.
třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech sportovní, přírodovědné, literárně-dramatické a hudební.
Škola provozuje školní družinu a školní klub, nabízí široký výběr zájmových kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Pedagogové v základní i střední škole nedostatečně využívali strategie pro zohlednění individuálních potřeb všech žáků.
- VarováníNesystematické sledování pokroku žáků
Inspekce zaznamenala nesystematické sledování vzdělávacího pokroku jednotlivých žáků v hospitovaných hodinách.
- PochvalaProfilace školy programem Tvoříme svět
Škola využívá moderní metody jako Hejného matematiku, badatelské vyučování a prvky programu Začít spolu.