Bohemia - Hotelová škola a Střední pedagogická škola a Základní škola s.r.o.
Index kvality: 49 / 100Víta Nejedlého 482, Chrudim, 537 01
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní družinu a nadstandardní podporu žáků se speciálními potřebami či nadaných dětí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru a zavést systematické sledování individuálního pokroku žáků, což by přispělo k celkovému zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výrazným pozitivem vyučovacího procesu přírodovědných předmětů na 2. stupni bylo zařazení činnostního učení na bázi bádání a experimentování.
Projekty a projektové dny komplexně rozvíjejí odborné a klíčové kompetence žáků zapojených do projektu, přičemž se v projektové práci uplatňují mezipředmětové vazby a vztahy.
Školní vzdělávací program uvádí, že žáci charakterizují vybrané pedagogické směry a jejich využití v pedagogické praxi.
Teoretické vyučování probíhá běžným frontálním způsobem.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Nabídka dalšího vzdělávání: kurz autoškoly, jazykové certifikace, trenérská licence M
Pohyb a zdraví
Pro relaxaci a odpočinek slouží relaxační zóna v podkroví školy.
Vzájemná propojenost funguje rovněž na úseku regenerace a plavání ± využívání bazénu v Chrudimi.
Sportoviště splňují moderní standardy bezpečnosti, včetně ochranných povrchů a vybavení pro sporty, jako jsou kopaná, florbal, atletika, gymnastika a další.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Podpůrná opatření a úpravy vzdělávacího procesu nadaných a mimořádně nadaných žáků jsou například: účast žáka na výuce jednoho nebo více vyučovacích předmětů ve vyšších ročnících školy, zadávání specifických úkolů, projektů.
Podle † 16 odst. 2 školského zákona jde v rámci podpůrných opatření např. o úpravu: organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání a školských služeb, zabezpečení výuky předmětů speciálně pedagogické péče, využití asistenta pedagoga a další.
Škola odkazuje na externí Pedagogicko-psychologickou poradnu v Chrudimi a Pardubicích, přičemž v seznamu kontaktů nejsou uvedeni žádní psychologové působící přímo ve škole.
Školní metodik prevence pracuje se žáky s obtížemi v adaptaci, se sociálně-vztahovými problémy, s rizikovým chováním a problémy, které negativně ovlivňují jejich vzdělávání.
výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Žáci a zákonní zástupci nezletilých žáků jsou o stavu hodnocení informováni prostřednictvím dálkového přístupu do evidenčního systému a na pravidelných informačních schůzkách.
Výsledky vzdělávání žáků ve škole se hodnotí s použitím klasifikace.
Školní parlament: ne
třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, webové stránky
Družina a kroužky
Škola nabízí odborné kurzy jako masérský, plavčík, záchranář, zdravotník, trenér či rozhodčí a pořádá přednášky s cestovateli nebo návštěvy muzeí a galerií.
V nabídce jsou kurzy hrazené rodiči žáků navíc, avšak v zajímavých cenových relacích, škola také hradí náklady na kurz pro rozhodčí kopané.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Dva vyučující aktuálně nesplňují zákonné požadavky na odbornou kvalifikovanost pedagogických pracovníků.
- VarováníAbsence systematického sledování pokroku žáků
Škola nemá nastaven systém pro systematické sledování pokroku a učebních návyků jednotlivých žáků.
- PochvalaPreventivní aktivity pro rozvoj žáků
Škola realizuje široké spektrum preventivních aktivit podporujících osobnostně sociální rozvoj a budování prosociálních vztahů.
- PochvalaČinnostní učení v přírodovědných předmětech
Výuka přírodovědných předmětů na 2. stupni využívá efektivní metody bádání a experimentování.