ORBIS, Mateřská škola, Základní škola a Střední škola, s.r.o.
nám. T. G. Masaryka 1279, Zlín, 760 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola ORBIS nabízí nadstandardní materiální zázemí a silné zaměření na výuku jazyků s rodilými mluvčími či inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s využitím projektové výuky. V oblasti metodiky výuky a rozvoje kritického myšlení existuje prostor pro další rozvoj, který by mohl lépe propojit moderní vzdělávací přístupy s kvalitním technickým vybavením a mezinárodním profilem školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy výslovně uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a neuvádí žádnou pojmenovanou konstruktivistickou metodu matematiky.
Profil školy uvádí jako metodu čtení splývavé čtení (Sfumato), nikoli genetickou metodu.
Škola uvádí projektovou výuku jako přirozenou součást vzdělávání a jeden ze svých pilířů, ale nepopisuje její pravidelnou konkrétní podobu.
Portal uvádí způsob hodnocení „známkou i slovně“.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Škola uvádí, že angličtina je přirozenou součástí každodenního života školy již od mateřské školy.
Škola uvádí, že vícejazyčnou výuku realizují kvalifikovaní rodilí mluvčí.
Portál školu uvádí jako využívající CLIL při výuce angličtiny.
Pohyb a zdraví
Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a inspekce potvrzuje, že žáci využívali pronajímané prostory pro tělesnou výchovu. | Inspekce uvádí, že k výuce tělesné výchovy a sportovním aktivitám sloužilo venkovní víceúčelové hřiště.
Škola má školní jídelnu-výdejnu na adrese školy a inspekce uvádí, že stravování žáků zajišťovala prostřednictvím této výdejny.
Inkluze a přístup
Škola uvádí psychologa; inspekce potvrzuje poskytování doučování a portál jmenuje školního psychologa i logopeda.
Web ORBIS uvádí podporu odborníků školního poradenského pracoviště včetně psychologa a portál uvádí školního psychologa.
Portálový profil uvádí „Přípravná třída: ne“ a počet přípravných tříd 0.
Portálové profily uvádějí školního psychologa a logopeda jako přítomné specialisty.
Klima a komunikace
Portal výslovně uvádí třístranné schůzky (učitel–rodič–žák).
Portal uvádí „Školní parlament: ne“.
Portal uvádí školní informační systém, ale nepojmenovává jej; popisuje jeho funkce, například přehled učiva, absence a omluvenky.
Družina a kroužky
Školní profil uvádí zájmové činnosti v kategoriích sportovní, jazykové, výtvarné, hudební, taneční, rukodělné a ICT.
Profil uvádí, že škola má školní družinu a školní klub a nabízí v nich zájmové činnosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a kritickém myšlení
Škola vykazuje slabiny v podpoře kritického myšlení, využívání aktivizačních metod a vyhodnocování výukových cílů.
- PochvalaCambridge International School profilace
Škola je jedinou Cambridge International School ve Zlínském kraji s mezinárodní vzdělávací cestou Cambridge Pathway.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky a prostředí
Vedení školy zajistilo nadstandardní materiální podmínky a kultivované prostředí pro vzdělávání žáků.