ORBIS, Mateřská škola, Základní škola a Střední škola, s.r.o.
nám. T. G. Masaryka 1279, Zlín, 760 01
Souhrn hodnocení
Škola ORBIS nabízí nadstandardní materiální zázemí a silné zaměření na výuku cizích jazyků, inkluzi i podporu nadaných žáků. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze pedagogický přístup označit za spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy se nachází zejména v oblasti prohlubování inovativních výukových metod a posilování kritického myšlení žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
Mimorozpočtové zdroje získané zapojením do projektové činnosti dlouhodobě přinášely zvýšení podpory úrovně jazykových a digitálních kompetencí žáků.
Vzdělávání probíhalo podle školních vzdělávacích programů, s nimiž vyučující aktivně pracovali.
známkou i slovně
Jazyky
S angličtinou se seznamují děti již v mateřské škole zcela přirozeným způsobem – bilingvní prostředí je simulováno přítomností rodilých mluvčí spolu s českými učiteli.
Všichni učitelé jsou kvalifikovaní, včetně rodilých mluvčí. Ti se kromě výuky angličtiny podílejí i na výuce některých předmětů v AJ.
Ti se kromě výuky angličtiny podílejí i na výuce některých předmětů v AJ – využíváme metody CLIL.
Žáci mají možnost v průběhu školní docházky absolvovat Cambridge Exams úrovně A1 až minimálně B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.
Pohyb a zdraví
Společné prostory byly vhodně využity k vytvoření odpočinkových zón určených i pro zájmové a sportovní aktivity žáků.
Všichni společně absolvovali kurz plavání v Dětské centrum VLNKA.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, mimo areál školy, sportovní areál (atletika).
lyžování, plavání, bruslení
Stravování žáků bylo zajišťováno prostřednictvím školní jídelny-výdejny ve spolupráci s Univerzitou Tomáše Bati ve Zlíně.
Inkluze a přístup
Škola systematicky identifikovala individuální potřeby žáků a efektivně uplatňovala strategii, která těmto požadavkům odpovídala, včetně zintenzivnění individuálního přístupu.
Škola zajišťovala individuální péči pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím pedagogických intervencí vycházejících z konkrétních doporučení.
Škola uvádí přítomnost školního psychologa mezi specialisty působícími ve škole.
Škola se aktivně zapojovala do činností v oblasti prevence patologických jevů a využívala služeb externího preventisty a kariérového poradce.
V dostupných profilech školy není zmíněna existence přípravné třídy.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Způsob hodnocení je uveden jako známkou.
Školní parlament je v profilu školy uveden jako ne.
třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, taneční, rukodělné a ICT kroužky.
Mateřská škola Orbis připravila pro děti vlastní nabídku zájmových kroužků, jako je dětská jóga, flautoškolka či španělština.
Vstup do školy umožněn od: 6 hod. 30 min.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a kritickém myšlení
Škola nedostatečně podporuje kritické myšlení, nevyužívá aktivizační metody v ČJ a postrádá vyhodnocování cílů v závěrech hodin.
- PochvalaČlenství v síti Cambridge International School
Škola je součástí sítě Cambridge International School, nabízí dvojjazyčné vzdělávání a mezinárodní jazykové zkoušky.
- PochvalaNadstandardní materiální podmínky a prostředí
Vedení školy ve spolupráci se zřizovatelem zajistilo nadstandardní materiální podmínky a kultivované školní prostředí.