Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Základní škola Třešť
Index kvality: 63 / 100K Valše 1251/38, Třešť, 589 01
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí široké spektrum moderních výukových metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka, a klade důraz na inkluzi a pohybové aktivity. Disponuje kvalitním zázemím pro speciální pedagogiku a bohatou nabídkou kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba snížit vysokou absenci žáků a zaměřit se na zlepšení výsledků u maturitních zkoušek, které jsou v současnosti oblastí s výrazným potenciálem pro budoucí zlepšení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: individuální výukové materiály montessori pomůcky výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Promyšleně pro ně připravovali zadání krátkodobých úkolů a dlouhodobějších projektů.
Metody výuky matematiky: individuální výukové materiály montessori pomůcky výuka založená na činnostním učení
Hůlkové písmo - Hůlková písanka
slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Zkoušku z cizího jazyka lze nahradit výsledkem standardizované zkoušky podle školského zákona dokládající jazykové znalosti žáka na úrovni B1 nebo na úrovni vyšší podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.
Pohyb a zdraví
V podzimních a jarních měsících byla organizována tzv. rekreační nebo sportovní odpoledne, ve kterých si činnost, zejména sportovní, ale i poznávací nebo vědomostní, organizují žáci společně s vychovatelem dle zájmu žáků v jednotlivých skupinách.
Škola má možnost využívat během výuky i zájmových aktivit školní družiny rehabilitační bazén v areálu Domova Kopretina.
V budově zámku se nachází cvičebna, tělocvična, velká trampolína.
Zdravotní tělesná výchova
Stravování žáků je zabezpečeno ve školní jídelně na dvou místech poskytovaného vzdělávání.
Inkluze a přístup
Vyučující respektovali individuální vzdělávací možnosti, zdravotní stav i aktuální psychické rozpoložení jednotlivých žáků, na základě čehož diferencovali zadání úkolů.
Pro 16 žáků byl zpracován individuální vzdělávací plán a škola evidovala celkem 126 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Minimální preventivní program byl zaměřen na interaktivní techniky, nácviky praktických psychologických a sociálně psychologických dovedností a uplatňování forem a metod umožňujících včasné zachycení ohrožených dětí včetně šikany.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Žáci a žákyně se mohli zapojit do činnosti kroužku práce na PC, pletení z pedigu, ručních prací, hudebního, střeleckého a posilovacího kroužku a kroužku cvičení jógy.
Zájmovou činnost organizujeme na základě možností personálních, jak ze zvládnutých metodik teorie a praxe dle vychovateli studovaných specializací při studiu vychovatelství, tak na základě počtu personálu.
Vstup do školy umožněn od: 7:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká absence žáků
Vysoká absence žáků v teoretickém vyučování i odborném výcviku negativně ovlivňuje výsledky vzdělávání.
- PochvalaFunkční systém poradenských služeb
Škola má propracovaný systém péče o žáky s úzkou provázaností na školská poradenská zařízení.
- PochvalaKvalitní zázemí pro speciální vzdělávání
Škola disponuje nadstandardním vybavením pro žáky se speciálními potřebami včetně bazální stimulace a snoezelen terapie.
- VarováníVysoká neúspěšnost u maturitních zkoušek
Škola zaznamenala výrazný neprospěch u didaktických testů z českého a anglického jazyka v jarním období.