Soukromá základní škola Integrál pro žáky se specifickými poruchami učení, s.r.o.
Index kvality: 62 / 100Jana Masaryka 360/25, Praha, 120 00
Souhrn hodnocení
Soukromá základní škola Integrál se zaměřuje na žáky se specifickými poruchami učení a nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory zdraví a široké nabídky volnočasových aktivit. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci s dílčími moderními prvky, jako je projektová výuka. Prostorem pro další rozvoj zůstává stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, což je klíčový předpoklad pro udržení vysoké kvality poskytované výuky a individuální podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Mezi nejdůležitější výchovně vzdělávací strategie SoZŠ Integrál uplatňované všemi pedagogy patří: projektové vyučování.
Mezi nejdůležitější výchovně vzdělávací strategie SoZŠ Integrál uplatňované všemi pedagogy patří: - pestré vyučovací metody, užívání alternativních forem výuky (Čtením a psaním ke kritickému myšlení, metody osobnostně sociální výchovy, projektové vyučování, činnostní učení, ve třídách I. stupně metoda Začít spolu).
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 3. ročníku do 9. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Teplé sluneční paprsky nás lákají ven, a tak trávíme spoustu času na školním hřišti, hrajeme hry a sportujeme.
Rodiče naopak problémy spatřují v absenci tělocvičny a oddělených odborných učeben.
Školní jídelna připravuje svačiny a obědy, které se skládají z polévky a hlavního chodu.
Inkluze a přístup
Práce s nadanými dětmi se zaměřuje na rozvíjení jejich nadání i formou zájmových kroužků, které škola nabízí a případně i rozvíjením nadání individuální formou.
Škola uplatňuje pedagogicko-organizační opatření jako snížené počty žáků ve třídách, působení druhého učitele v hodinách a individuální vzdělávací programy.
Naše kompletní školní poradenské pracoviště zajišťuje poskytování poradenských služeb ve škole. Je tvořeno školním psychologem a speciálním pedagogem.
Škola realizuje Minimální preventivní program, který zahrnuje individuální péči výchovného poradce, metodika prevence nebo školního psychologa.
Klima a komunikace
Spokojenost rodičů se školou ročníku Při třídních schůzkách a konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Široká nabídka kroužků v rámci klubu zájmové činnosti, školní klub (tzv. útočiště).
V jednotlivých terapiích či kroužcích je vždy pod vedením lektora, terapeuta nebo pedagoga pracováno s tématem pozitivních sociálních vztahů.
Ranní provoz: ano
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProjekt Integrál pro žáky se SPU
Škola se specializuje na žáky se specifickými poruchami učení s využitím individuálního přístupu a nadstandardní péče.
- PochvalaČlenství v síti Škol podporujících zdraví
Škola je dlouhodobě zapojena do celostátní sítě škol podporujících zdraví s důrazem na harmonický rozvoj žáků.
- PochvalaSilné stránky školy dle inspekce
Inspekce vyzdvihla vstřícné rodinné prostředí, funkční řízení, moderní výukové metody a kvalitní speciálně pedagogickou péči.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Pět pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, což představuje drobnou procedurální slabinu.