Základní škola, Praha 4, Ružinovská 2017
Ružinovská 2017/20, Praha, 142 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Ružinovská nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, poradenských služeb a sportovních aktivit, přičemž klade důraz na environmentální výchovu. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zlepšení materiálních a prostorových podmínek školy a vytvoření systematického plánu pro podporu začínajících pedagogů, což by mohlo dále posílit stabilitu a kvalitu výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
nevytváříme tlak na výkon, zbavujeme žáky strachu z matematiky a z řešení matematických úloh – zejména metodou postupných kroků
Při hodnocení žáků vzdělávajících se podle obou ŠVP ZŠ speciální využíváme formativní hodnocení - průběžné a ověřující, zda je proces učení pro žáka přiměřený.
Jazyky
Anglický jazyk - 3. ročník
počet rodilých mluvčích: 0
Pohyb a zdraví
Škola uvádí tělocvičnu v budově školy a zaznamenává její využití při tělesné výchově. | Škola má u areálu oplocenou víceúčelovou asfaltovou plochu, kde probíhají tělocvičné aktivity; žáci také využívají venkovní sportoviště při TV.
Obědy žáků jsou zajištěny ve školní jídelně sousedící školy.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva popisuje náročnější samostatné úkoly a možnost převedení žáka při akceleraci do náročnějšího vzdělávacího programu.
Škola aktuálně zajišťuje speciální pedagožku/logopedku, canisterapii a program doučování.
Při nastavování vhodných učebních metod spolupracujeme se specialisty, jako jsou odborníci speciálně pedagogického centra, psycholog, psychiatr, školní logoped a další.
Škola nemá přípravnou třídu a nemá přípravný stupeň základní školy.
Ve škole pracuje speciální pedagožka-logopedka.
Klima a komunikace
Konzultace byly vedeny s žáky a rodiči, kteří se ocitli v těžkých životních/výchovných situacích.
Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy žákovských rad či parlamentů.
Škola informuje veřejnost o své činnosti prostřednictvím nejrůznějších propagačních činností, úzce spolupracuje s rodiči žáků, získává zpětnou vazbu od všech spolupracujících subjektů.
Družina a kroužky
Škola nabízí bohatou zájmovou činnost, včetně tělovýchovných kroužků a dalších volnočasových aktivit.
Žáci školy si mohou vybrat z nabídky zájmových kroužků, které vedou pedagogičtí pracovníci školy.
Školní družina začíná ranní docházkou v 6:45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaIndividuální přístup a poradenské služby
Pedagogové uplatňují empatický přístup a škola poskytuje kvalitní poradenské služby včetně logopedické péče.
- VarováníChybějící rozvojový plán pro začínající učitele
Plán uvádění začínajících učitelů postrádá konkrétní doporučení pro jejich další profesní rozvoj.
- VarováníNedostatečné materiální a prostorové podmínky
Stav rozvodných sítí omezuje rozvoj areálu a chybí dostatečné prostory pro mimoškolní aktivity.
- PochvalaVýborná kooperace pedagogů a asistentů
Tým pedagogů a asistentů pedagoga vykazuje vysokou míru spolupráce při vzdělávání žáků.
- PochvalaEnvironmentální výchova a titul Ekoškola
Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu a opakovaně získala mezinárodní titul Ekoškola.