Základní škola a Střední škola, Praha 4, Kupeckého 576
Kupeckého 576/17, Praha, 149 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Kupeckého nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků i pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či genetická metoda čtení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti pedagogické diagnostiky a vnitřní kontroly procesů, které by mohly dále posílit efektivitu výuky a individuální přístup k žákům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: dle individuálních potřeb
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vedeme žáky k sebehodnocení a hodnocení formou zpětné vazby.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V přilehlém okolí je dostatek travnatých ploch pro oddech žáků, sportovní aktivity a pobyt dětí ze školní družiny.
Pro výuku tělesné výchovy škola disponuje dvěma tělocvičnami a zrekonstruovaným venkovním hřištěm na míčové hry a hřištěm pro beach volejbal.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, bruslení, vodácký kurz, turistika, plavání
Školní stravování je zajištěno ve vlastní školní jídelně s nabídkou pestrého jídelníčku.
Inkluze a přístup
Při vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků vychází způsob jejich vzdělávání důsledně z principu nejlepšího zájmu žáka, je realizováno na základě plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálně vzdělávacích plánů (IVP).
Vzdělávání žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně realizuje škola na základě plánu pedagogické podpory (PLPP), pro druhý až pátý stupeň zpracovává škola individuální vzdělávací program (IVP).
Funkční systém poradenských služeb školy vytváří dlouhodobě příznivé podmínky pro začleňování žáků do výchovně vzdělávacího procesu a školní poradenské pracoviště úzce spolupracuje se všemi učiteli.
V rámci prevence sociálně patologických jevů škola realizuje vlastní minimální preventivní program.
Přípravná třída: ano.
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami s přiznanými podpůrnými opatřeními a jejich rodičům je k dispozici odborná pomoc týmu speciálních pedagogů, logopedů a asistentů pedagoga.
Klima a komunikace
O chování a výsledcích vzdělávání žáků dostávají rodiče informace prostřednictvím žákovských knížek v pravidelných zápisech a formou čtvrtletního hodnocení.
Poslední volby do školské rady školy, v nichž byli zvoleni zástupci za žáky, zákonné zástupce nezletilých žáků, studenty a pedagogické pracovníky, se konaly v říjnu 2015.
Rodiče jsou o činnosti školy a aktuálních akcích informováni prostřednictvím webových stránek školy, sociálních médií a prostřednictvím systému Bakaláři.
Družina a kroužky
Škola pro žáky nabízí tyto zájmové kroužky: Keramický, Výtvarný, Pěvecký sbor, Geocaching, Taneční, Florbal, Sportovní, Sálová kopaná, Společenské tance, Malý šikula.
Škola nabízí zájmové kroužky (např. pěvecký sbor, sportovní kroužky, keramika), které převážně zajišťují pedagogové školy.
Provoz školní družiny: každý všední den 7.00 – 7.45 a 11.45 – 17.00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a kontrole
Ředitel nedostatečně kontroluje pedagogickou diagnostiku v přípravné třídě a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů žáků.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje velmi dobrým materiálním zázemím a moderním vybavením pro vzdělávání žáků.
- PochvalaEmpatický přístup a podpora individualizace
Pedagogové uplatňují vstřícný přístup a efektivně spolupracují s asistenty pedagoga při individualizaci výuky.