Česko Britská Základní Škola, s.r.o.

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)

Vyučující vede žáky zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení.

Žáci provádějí sebehodnocení a vzájemné hodnocení ve všech vyučovacích předmětech, učí se hodnotit míru naplnění očekávaných výstupů a klíčových kompetencí.

Žáci ČBZŠ mají od přípravného ročníku či 1. ročníku rozšířenou výuku angličtiny.

V rámci mimoškolní výuky mají žáci možnost volit mezi francouzským (Fj), německým (Nj) a španělským (Šj) jazykem, vyučovanými kvalifikovanými lektory rodilými mluvčími z International Language Centre (ILC) PBIS.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Žáci 4. a 5. ročníků absolvovali na konci školního roku standardizované testy znalostí z anglického jazyka a matematiky společnosti GL Education

Plavecká výuka probíhala v plaveckém bazéně sportovního centra Řepy.

Sportovní vybavení zahrnuje tělocvičny, sportovní areály (fotbalové hřiště s umělým trávníkem, běžecký ovál, polyfunkční hřiště a nafukovací hala pouze Praha 4) a dětská hřiště s průlezkami a relaxačními prvky.

Ve druhé polovině ledna zorganizovala naše škola pro své žáky 2 lyžařské kurzy.

Škola využívá individuální vzdělávací plány, vnitřní diferenciaci, zapojení do projektů, účast v soutěžích a olympiádách či prohlubování a rozšiřování učiva.

Škola využívá plány pedagogické podpory (PLPP), individuální vzdělávací plány (IVP) a spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP) či speciálně pedagogickým centrem (SPC).

Ve výroční zprávě je uvedeno, že poradenské služby zahrnují činnost speciálních pedagogů a školních psychologů.

Škola má vypracovaný Minimální preventivní program (MPP) a využívá systém pravidel chování Ready, Respectful, Safe.

Škola zřizuje dvě přípravné třídy umístěné v budově ZŠ.

Na škole působí výchovní poradci a speciální pedagožka, přičemž škola spolupracuje i s psychology.

Způsob informování rodičů: individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání.

Zákonní zástupci žáků mají možnost požádat o slovní hodnocení.

žákovský parlament je si vědom svých práv a povinností ve škole i dbají na dodržování práv a plnění povinností.

Firefly, školní intranetový systém typu VLE (Virtual Learning Environment), je hojně využíván pro sdílení týdenních bulletinů, informací o dění ve škole a také při organizaci školních akcí, výletů, lyžařských kurzů a škol v přírodě.

V rámci družiny nabízíme zájmové aktivity, především pak školní kroužky a kluby.

Kluby jsou vedeny našimi pedagogy, pedagogy z PBIS (v případě kroužků v Aj), popř. externími providery.