Základní škola, Praha 6, U Boroviček 3
U boroviček 649/3, Praha, 163 00
Souhrn hodnocení
Základní škola U Boroviček nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními potřebami a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení, stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru a zavedení prvků diferenciace výuky či sebehodnocení žáků, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Rozmanitá nabídka projektů a školních a mimoškolních aktivit umožňuje žákům dále rozšiřovat a prohlubovat si vědomosti a dovednosti (Den pro třídu, projektová výuka ve spolupráci s MŠMT a University of North Carolina, plavecko-běžecké závody, rozvoj čtenářství).
klást větší důraz na sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků podle předem známých kritérií
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, využívá však zázemí Domu dětí a mládeže pro Prahu 6, tělocvičnu Sokola Břevnov a TJ halu Ruzyně.
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, využívá však zázemí Domu dětí a mládeže pro Prahu 6, tělocvičnu Sokola Břevnov a TJ halu Ruzyně.
7. – 13. 2. 2026 | Lyžařský výcvik (Semerink)
Inkluze a přístup
Na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje škola i některá další podpůrná opatření, např. individuální vzdělávací plány, pedagogickou intervenci, podporu asistentů pedagoga.
Na škole působí ŠPP složené z odborníků, jako jsou speciální pedagog, etoped, školní psycholog, výchovný poradce a metodik primární prevence patologických jevů.
Od školního roku 2025/2026 je naše škola zapojena do preventivního programu KiVa, který školám ve více než 20 zemích na světě pomáhá vytvářet bezpečné školní prostředí pro všechny žáky.
Služby zajišťují výchovná poradkyně, školní metodik prevence, etoped a dvě speciální pedagožky realizující reedukace.
Klima a komunikace
Tripartita (rodič, žák, učitel) – termín a čas po domluvě s TU
Masterchef – zajistí parlament
Webové stránky umožňují rodičům prostřednictvím Bakalářů sledovat průběžnou klasifikaci, elektronickou třídní knihu a absenci žáků.
Družina a kroužky
Důležitou úlohou v předcházení negativním jevům představuje nabídka velkého množství mimoškolních aktivit a kroužků poskytovaná domem dětí a mládeže, který sídlí v areálu školy.
Důležitou úlohou v předcházení negativním jevům představuje nabídka velkého množství mimoškolních aktivit a kroužků poskytovaná domem dětí a mládeže, který sídlí v areálu školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Inspekce zjistila nedostatečnou odbornou kvalifikaci u sedmi pedagogických pracovníků školy.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému a metodickém vedení
Kontrolní činnost vedení školy je nekomplexní a postrádá systematické sjednocování kritérií hodnocení výuky.
- VarováníChybějící diferenciace výuky a sebehodnocení žáků
Výuka nedostatečně zohledňuje individuální potřeby žáků a chybí systematické vedení k sebehodnocení.
- PochvalaSpecializovaná profilace pro žáky se SPU
Škola je profilována jako specializované zařízení pro žáky s diagnostikovanými specifickými poruchami učení.
- PochvalaNadstandardní poradenské pracoviště
Škola nabízí komplexní systém poradenských služeb a individuální reedukaci specifických poruch učení.