Základní škola, Praha 10, Práčská 37
Index kvality: 38 / 100Práčská 159/37, Praha, 106 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Práčské ulici nabízí žákům kvalitní pedagogický přístup, silné zázemí pro sportovní aktivity a funkční systém prevence rizikového chování. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory výuky a zefektivnění vnitřního řízení a hospitační činnosti, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Převaha frontální práce v některých hospitovaných hodinách založená na dominanci vyučujícího a předávání hotových poznatků v kombinaci s méně pestrými metodami a formami výuky vedly k nerovnoměrnému zapojení žáků do výuky.
Formy a metody práce se užívají podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: samostatná práce, skupinová práce, projekty, apod.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v tělocvičně, posilovně, na školním hřišti, v přírodě, na horách, v bazénu, na zimním kluzišti.
Součástí školy je přípravná třída, školní družina a školní jídelna – výdejna.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště vytváří účinnou odbornou a metodickou podporu pro žáky, vyučující i zákonné zástupce.
Služby zajišťují výchovná poradkyně a školní metodik prevence.
S tímto záměrem jsme vytvořili program proti šikanování.
Klima a komunikace
Ve škole převažuje hodnocení klasifikačním stupněm či kombinací slovního hodnocení s klasifikačním stupněm.
Družina a kroužky
Pestrá nabídka mimoškolních aktivit, které si škola sama zajišťuje, umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat vědomosti a dovednosti v různých oblastech – sportovní, tvořivé či umělecké.
Pestrá nabídka mimoškolních aktivit, které si škola sama zajišťuje, umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat vědomosti a dovednosti v různých oblastech.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Kontrolní činnost je nesystematická, postrádá konkrétní doporučení a hospitační činnost má nízkou frekvenci.
- VarováníMetodické nedostatky ve výuce
Výuce chybí názornost, didaktická technika, shrnutí učiva a příležitosti k sebehodnocení žáků.
- PochvalaKvalitní pedagogický sbor a přístup k žákům
Škola disponuje stabilizovaným kvalifikovaným sborem a uplatňuje vstřícný, respektující přístup k žákům.
- PochvalaFunkční systém prevence rizikového chování
Škola má propracovaný a funkční systém prevence sociálně patologických jevů.