Základní škola, Praha 10, Práčská 37
Práčská 159/37, Praha, 106 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Práčské ulici nabízí stabilní pedagogický sbor a silné zázemí v oblasti inkluze, prevence rizikového chování a sportovních aktivit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především zkvalitnění didaktiky, organizace výuky a zavedení prvků sebehodnocení žáků, což by mohlo podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zásady sebehodnocení prospěchu žáka: vhodná náročnost schopnost posoudit se objektivně ohledy vůči věku možnosti indispozice uplatňování sebekritiky pozitivní sebekritika ocenění sama sebe schopnost přiznat chybu.
Jazyky
Vzdělávací obor: Anglický jazyk I.stupeň
Pohyb a zdraví
V rámci činností rekreačních je dle počasí zařazen pobyt venku.
Škola má jednu tělocvičnu, dílnu pro výuku Pv, cvičnou kuchyňku, počítačovou učebnu, hernu pro školní družinu, školní dvorek a nedaleko budovy pronajatý pozemek pro pěstitelské práce.
Škola má jednu tělocvičnu, dílnu pro výuku Pv, cvičnou kuchyňku, počítačovou učebnu, hernu pro školní družinu, školní dvorek a nedaleko budovy pronajatý pozemek pro pěstitelské práce.
Výuka probíhá v tělocvičně, posilovně, na blízkém hřišti, v přírodě, na horách, v bazénu, na zimním kluzišti.
Inkluze a přístup
ŠVP je zaměřen na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a není určen pro žáky mimořádně nadané.
Pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními spočívajícími v úpravě očekávaných výstupů a vzdělávacích obsahů ŠVP, je v souladu s principy individualizace a diferenciace vzdělávání zařazována do IVP na doporučení ŠPZ speciálně pedagogická a pedagogická intervence.
Systém poradenských služeb školy je komplexní a funkční. Školní poradenské pracoviště vytváří účinnou odbornou a metodickou podporu pro žáky, vyučující i zákonné zástupce.
S tímto záměrem jsme vytvořili program proti šikanování, jehož důležitou součástí je spolupráce nás pedagogů s Vámi - rodiči.
Přípravná třída je zřízena pro děti, které mají odloženou povinnou školní docházku a docházku právě do přípravné třídy jim po předchozím vyšetření doporučilo školské poradenské zařízení.
Služby zajišťují výchovná poradkyně a školní metodik prevence.
Klima a komunikace
Pro zjišťování průběžných výsledků vzdělávání žáků používají vyučující vlastní hodnoticí nástroje, speciálně pedagogickou diagnostiku včetně motivačního hodnocení, které probíhá především slovní formou.
Družina a kroužky
Pestrá nabídka mimoškolních aktivit, které si škola sama zajišťuje, umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat vědomosti a dovednosti v různých oblastech – sportovní, tvořivé či umělecké.
Pestrá nabídka mimoškolních aktivit, které si škola sama zajišťuje, umožňuje žákům rozšiřovat a prohlubovat vědomosti a dovednosti v různých oblastech.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Nízká frekvence hospitací a absence konkrétních doporučení ke zlepšení kvality vzdělávání v závěrech vedení školy.
- VarováníNedostatky v didaktice a organizaci výuky
Malá názornost výuky, nedostatečné využívání techniky a chybějící shrnutí učiva v závěru vyučovacích hodin.
- VarováníAbsence sebehodnocení žáků
Nedostatečné vytváření příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení žáků na základě stanovených kritérií.
- PochvalaKvalifikovaný a stabilizovaný pedagogický sbor
Škola disponuje plně kvalifikovaným, zkušeným a stabilizovaným pedagogickým sborem s efektivní týmovou spoluprací.
- PochvalaFunkční systém prevence rizikového chování
Škola má propracovaný a funkční systém prevence sociálně patologických jevů a vstřícný přístup k žákům.