Základní škola a Střední škola, Praha 10, Vachkova 941
Vachkova 941/13, Praha, 104 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vachkova se zaměřuje na silnou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, inkluzi a pohybové aktivity. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména intenzivnější integrace digitálních technologií do výuky a posílení reflexe v závěru vyučovacích hodin, což by mohlo dále podpořit modernizaci vzdělávacího procesu a prohloubit aktivní zapojení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V dokumentu ŠVP není v rámci osnov předmětu Matematika zmíněna žádná konkrétní konstruktivistická metoda výuky.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován v základní škole pro žáky s minimálními výstupy . Je vyučován od 3. do 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Některé třídy jsou vybaveny relaxační částí pro odpočinek žáků.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Střední škola, Praha 10, Vachkova 941, Vachkova 941/13, Praha, 104 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje terapeutické aktivity včetně canisterapie a prvků bazální stimulace a její ŠPP zahrnuje školní logopedku.
Škola disponuje funkčním a kompletním ŠPP, které je tvořeno školní logopedkou, výchovnou poradkyní a metodičkou prevence.
Přípravná třída byla od předchozího inspekčního hodnocení v roce 2018 zrušena.
Inspekce uvádí, že školní poradenské pracoviště zahrnuje školní logopedku.
Klima a komunikace
Výsledky jsou pravidelně analyzovány a vyhodnocovány na jednání pedagogické rady, při návštěvách pracovníků školských poradenských zařízení a při pohovorech třídních učitelů se zákonnými zástupci.
V seznamu seminářů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků je uvedeno téma Bakaláři.
Družina a kroužky
Osobnostní rozvoj žáků je aktivně podporován v souladu s jejich individuálními schopnostmi také v rámci zájmového kroužku (aktuální školní rok keramika, minulý školní rok taneční kroužek s prvky aerobiku).
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVysoká úroveň podpůrných opatření
Škola realizuje systém podpůrných opatření na vysoké úrovni včetně efektivní spolupráce se speciálně pedagogickým centrem.
- PochvalaKvalitní individuální přístup a podpora žáků
Pedagogové úspěšně využívají individualizaci a diferenciaci činností, což vede k rozvoji každého žáka dle jeho potřeb.
- VarováníNedostatečné využívání digitálních technologií
V hospitovaných hodinách bylo zaznamenáno nízké aktivní využívání digitálních technologií, což představuje prostor pro inovaci výuky.
- VarováníNedostatečná reflexe v závěru hodin
Učitelé v závěrech hodin nevytvářeli vždy dostatečný prostor pro shrnutí učiva a zhodnocení práce žáků.