Základní škola a Dětský domov Sedlec - Prčice, Přestavlky 1, příspěvková organizace
Vítkovo nám. 93, Sedlec-Prčice, 257 91
Další místa výuky: č.p. 1, Sedlec-Prčice, 257 91
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Sedlci-Prčicích nabízí žákům podnětné prostředí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení metodické podpory pedagogů při práci s dětmi se speciálními potřebami, v prohloubení diferenciace výuky a v systematičtějším plánování a vyhodnocování individuálních pokroků žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při výuce byly využívány nové metody a formy práce jako činnostní učení, práce s chybou, ve výuka za pomoci výukových programů, skupinové práce.
známkou i slovně
Jazyky
První cizí jazyk se zařazuje od 3. ročníku, a to jazyk anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V plaveckém bazénu se realizuje základní výuka plavání ve 2. období (4. - 5. ročník) na 1. stupni v celkovém rozsahu 40 vyučovacích hodin.
Žákům pro tělovýchovné aktivity slouží školní hřiště s basketbalovými koši a volejbalové hřiště; ŠVP také uvádí sportovní hřiště ZŠ pro výuku.
v budově školy
Inkluze a přístup
Ředitelka vykonává funkci speciálního pedagoga a školní poradenské pracoviště zajišťuje včetně ověřování poskytování podpůrných opatření.
Vedení domova zajišťuje odborné služby pro děti externím psychologem.
Přípravná třída: ne
Ředitelka vykonává funkci speciálního pedagoga; portál rovněž uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Je to zejména spolupráce se ZŠ a MŠ Sedlec - Prčice (zájmové kroužky), okolní tělovýchovné jednoty (fotbal, basketball) obecně prospěšné společnosti a nadace (zážitkové semináře jedno i vícedenní, workshopy a letní tábory).
Je to zejména spolupráce se ZŠ a MŠ Sedlec - Prčice (zájmové kroužky), okolní tělovýchovné jednoty (fotbal, basketball) obecně prospěšné společnosti a nadace.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěšné vícezdrojové financování a partnerství
Ředitelka aktivně získává prostředky nad rámec rozpočtu a spolupracuje s partnery pro rozvoj samostatnosti dětí.
- PochvalaPříznivé a podnětné prostředí pro žáky
Estetické prostředí domova a vstřícná komunikace pedagogů vytváří příznivé podmínky pro vzdělávání a osobní pohodu dětí.
- VarováníRezervy v plánování a vyhodnocování pokroků žáků
Nedostatečné provázání individuálních cílů s týdenními plány a slabší vyhodnocování pokroků pro plánování strategií.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Vyučující připravují konkrétně zaměřené a plně diferencované činnosti pro žáky s individuálními potřebami pouze výjimečně.
- VarováníNedostatečná podpora pedagogů u dětí s diagnózami
Chybí externí supervize a cílená podpora pedagogů pracujících s dětmi s narůstajícími psychiatrickými problémy.