Základní škola, Žebrák, Hradní 67
Hradní 67, Žebrák, 267 53
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Žebráku nabízí komplexní péči o žáky se speciálními potřebami, klade důraz na pohybové aktivity a výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění evaluačních procesů, posílení komunikace se zákonnými zástupci a zvýšení míry individualizace výuky, což by mohlo vést k lepšímu využití dostupných vzdělávacích pomůcek a dodržování nastavených organizačních pravidel.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uvádí jako jednu ze zvolených nácvikových metod čtení metodu genetickou.
Vždy dvě vyučovací hodiny jsou spojeny do bloků tak, aby se během hlavních přestávek žáci stačili v klidu nasvačit.
Žáci jsou vedeni k sebehodnocení přiměřenou formou (např. porovnávání prací v portfóliu žáka, grafická označení výsledků, vedení přehledů správných odpovědí).
Jazyky
V ZŠ se učí žáci cizí jazyk od 3. ročníku
Pohyb a zdraví
V rámci prevence probíhá v měsíci únoru komunikační kruh na téma stres, obavy a relaxace.
Žáci školy mohou využívat budovu Sokolovny a tělesná výchova probíhá ve vlastní tělocvičně.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola, Žebrák, Hradní 67, Hradní 67, Žebrák, 267 53 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Tým poradenského pracoviště tvoří metodik prevence, výchovný poradce, ředitelka školy.
Klima a komunikace
Zveme všechny rodiče na třídní schůzky, které se budou konat 19. 1. 2026 od 14 :00 hodin- společná část na hale školy. Poté individuální konzultace s vyučujícími.
Vzhledem ke stupni postižení většiny žáků není na škole ustaven školní parlament.
Nastavené se zákonnými zástupci žáků (notýsek, žákovská knížka, komunikační kniha) nebyl v dostatečné míře tak, aby bylo efektivně naplňováno právo zákonných zástupců na informace.
Družina a kroužky
Školní družina ve třech odděleních s ranním i odpoledním provozem poskytovala zájmové vzdělávání 29 účastníkům z maximálního povoleného počtu 37.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKomplexní péče o žáky se speciálními potřebami
Škola poskytuje komplexní vzdělávací a rehabilitační služby v plně bezbariérovém prostředí pro žáky se zdravotním postižením.
- VarováníNedostatečná komunikace se zákonnými zástupci
Informační systém školy je neefektivní a zákonní zástupci nejsou dostatečně informováni o průběhu vzdělávání žáků.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a nedodržování rozvrhů
Školní matrika obsahuje chybné údaje a výuka v některých třídách neodpovídá schválenému rozvrhu hodin.
- VarováníNeefektivní kontrolní a evaluační systém
Škola postrádá funkční kontrolní a evaluační mechanismy, což negativně ovlivňuje všechny oblasti její činnosti.
- VarováníNízká míra individualizace a nevyužité pomůcky
Ve výuce převažuje frontální přístup a moderní didaktické pomůcky jsou využívány jen minimálně.