Školácheck

Základní škola Kouřim, příspěvková organizace

Okružní 435, Kouřim, 281 61

REDIZO 600021734 · IČO 70836256 · https://www.zskourim.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Kouřim nabízí širokou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, posílení řídících a kontrolních mechanismů a postupná obnova materiálního zázemí, které v současnosti vykazuje určité nedostatky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění

Základní vyučovací jednotkou je vyučovací hodina (45 minut).

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Při hodnocení používáme prvky pozitivní motivace a učíme práci s chybou.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět Německý jazyk je vyučován na druhém stupni, a to v šestém až devátém ročníku.

2 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Sportovní zázemí

Výuka je organizována v tělocvičně. Současně je využíváno i venkovní hřiště.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Povinný plavecký výcvik (40 hodin povinných), Golfový výcvik, Lyžařský výcvikový zájezd.

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

PLPP u nadaných a mimořádně nadaných žáků zpracovává zpravidla třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a má písemnou podobu.

10 / 10
Podpora SVP

Plán pedagogické podpory sestavuje zpravidla třídní učitel nebo ředitelem školy pověřený učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce.

10 / 10
Školní psycholog

Podporu žákům v rámci činnosti školního poradenského pracoviště poskytují pouze výchovný poradce a metodik prevence; oba bez získání příslušné specializace.

Ne
Prevence šikany

Vysvětlí pojem šikana, uvede příklady šikanování a vhodné způsoby, jak tomuto jevu čelit.

5 / 10
Přípravná třída

Od 1.9.2017 jsme využili v rámci českého školského systému možnost zřízení Přípravné třídy.

Ano
Speciální pedagogové

Podporu žákům v rámci činnosti školního poradenského pracoviště poskytují pouze výchovný poradce a metodik prevence.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Výchovný poradce stanoví termín přípravy PLPP a organizuje společné schůzky a konzultace s rodiči, četnost těchto schůzek, organizuje schůzky s pedagogy, vedením školy i žákem samotným.

Ano
Slovní hodnocení

Žáci vzdělávaní podle ŠVP ZŠS jsou správně hodnoceni slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Individuální zájmy mohou žáci rozvíjet i v zájmových kroužcích.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

ŠD ranní od 6,30 hod

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řídícím a kontrolním systému školy

    Inspekce zjistila absenci hospitační činnosti ředitelky a neúčinný kontrolní systém školy.

  • VarováníNedostatky ve školním vzdělávacím programu

    ŠVP obsahuje nedostatky v organizaci výuky cizích jazyků a nevhodné společné vzdělávání žáků ZŠ a ZŠS.

  • VarováníZhoršující se materiální podmínky vzdělávání

    Budova není v majetku zřizovatele, chybí investice do zlepšování a odborných učeben.

  • PochvalaKvalitní spolupráce učitelů s asistenty

    Učitelé a asistenti pedagoga efektivně spolupracují, často využívají prvky tandemové výuky.

  • PochvalaKreativní a hravé metody výuky

    Škola využívá kreativní prvky a efektivní střídání metod, které umožňují aktivní zapojení žáků.