Mateřská škola speciální, Základní škola a Praktická škola Diakonie ČCE Čáslav
Index kvality: 49 / 100Komenského náměstí 140/8, Čáslav, 286 01
Souhrn hodnocení
Škola nabízí kvalitní zázemí se silným důrazem na inkluzi, individuální přístup a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, přesto využívá moderní prvky, jako je konstruktivistická matematika či genetická metoda čtení. Pozitivní klima doplňuje široká nabídka kroužků a důraz na pohybové aktivity. Aktuálně nejsou evidovány žádné výrazné slabiny, škola se tak může soustředit na další rozvoj stávajících metod výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
jednoduché matematické operace nacvičujeme při každodenních činnostech ve škole i mimo ni činnostním učením, či pomocí her, např. nakupování apod.
zvládá základy čtení, psaní a počítání a dokáže je použít - metodou analyticko- syntetickou, globální, genetickou, v běžném životě.
Mezipředmětové vztahy a přesahy k dalším předmětům: Čtení -
Jazyky
Pohyb a zdraví
V hodinách je využíváno relaxačních prvků, střídání akce a uvolnění.
Nově byly vybudovány tři učebny a dětské hřiště, které poskytuje dobré podmínky pro podporu pohybových aktivit.
Stravování je zajištěno dovážkou jídla z nedaleké školní jídelny.
Inkluze a přístup
Příslušné školní vzdělávací programy (dále ŠVP) zohledňují konkrétní možnosti školy a deklarují respekt k potřebám, zájmům a celkovému zdravotnímu stavu dětí a žáků.
Vzdělávání ve škole zajišťuje deset učitelů za podpory třinácti asistentů pedagoga.
ŠPP poskytuje speciálně pedagogické, případně psychologické služby.
Škola svou činností a také prostřednictvím ŠPP pomáhá předcházet sociálně patologickým jevům jako je šikana, kyberšikana, záškoláctví a užívání návykových látek.
Klima a komunikace
Žáci jsou na vysvědčení hodnoceni slovním hodnocením, v průběhu školního roku učitel hodnotí stručným slovním hodnocením.
Družina a kroužky
Osobnostní rozvoj žáků je aktivně podporován v souladu s jejich individuálními schopnostmi také v rámci zájmový kroužků v družině zaměřených na sportovní a výtvarné aktivity či na rozvoj logického myšlení.
Osobnostní rozvoj žáků je aktivně podporován v souladu s jejich individuálními schopnostmi také v rámci zájmový kroužků v družině zaměřených na sportovní a výtvarné aktivity či na rozvoj logického myšlení.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní klima a individualizace výuky
Škola vytváří klima podporující učení a rozvoj osobnosti s důrazem na výraznou individualizaci vzdělávacích aktivit.
- PochvalaEfektivní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje bezbariérovými prostory, kvalitními pomůckami a efektivně využívá zázemí sesterské organizace Diakonie.