Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643
Okružní 643, Zruč nad Sázavou, 285 22
Další místa výuky: Komenského 400, Uhlířské Janovice, 285 04
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Zruči nad Sázavou nabízí silnou podporu inkluze, nadaných žáků a kvalitní zázemí pro sportovní i jazykové vzdělávání. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace pedagogického sboru a širší implementace inovativních výukových přístupů, které by podpořily celkovou modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K nejčastějším formám patřila frontální výuka střídající se se samostatnou prací žáků, jejich účinnost snižovala nízká míra využívání prvků aktivního a kritického myšlení.
Zavádění efektivních metod, jako je skupinové a projektové vyučování, kterými chceme vést žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci i respektu.
Sebehodnocení žáků probíhá v jednotlivých předmětech průběžně a žáci mají svá portfolia, do kterých zakládají výběr svých prací.
Jazyky
Od 3. ročníku učíme žáky základům anglického jazyka.
Pravidelně probíhá výuka s rodilou mluvčí.
Pohyb a zdraví
Inkluze a přístup
Škola uvádí působícího školního speciálního pedagoga a školního psychologa, zřizuje speciální třídu a podle ČŠI poskytuje doučování.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem, metodikem prevence a školním psychologem, který na naší škole pracuje dva dny v týdnu.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím žákovského parlamentu.
Rodiče jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím elektronických žákovských knížek.
Družina a kroužky
Velký zájem projevují děti o práci v zájmových kroužcích ŠD – tanečním, výtvarném, badatelském, sportovním i v kroužku vaření.
Pod tímto názvem se skrývá pojmenování zájmového kroužku, působícího při školní družině Základní školy v Okružní ulici.
Provoz školní družiny je ráno od 7.00 do 7.45hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěšná individualizace a diferenciace výuky
Pedagogové účelně uplatňují individualizaci a diferenciaci činností, což pozitivně ovlivňuje aktivitu a výsledky žáků.
- PochvalaKvalitní podpora sociálního a osobnostního rozvoje
Škola úspěšně realizuje aktivity podporující rozvoj sociálních, environmentálních a pohybových dovedností žáků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pouze třetina učitelů a vychovatelů splňuje podmínky odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje průběh vzdělávání.
- VarováníNedostatečné využívání moderních výukových metod
Učitelé využívají úzké spektrum metod, postrádají prvky kritického myšlení a didaktickou techniku využívají jen ojediněle.