Školácheck

Speciální základní škola Poděbrady, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

U Bažantnice 154/19, Poděbrady, 290 01

REDIZO 600021912 · IČO 70837091 · https://www.spec-skola.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Speciální základní škola Poděbrady nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními potřebami a pohybových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšení prostorových podmínek školy a posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, což jsou klíčové oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vedeme žáky k osvojování základních matematických pojmů a vztahů postupnou abstrakcí a zobecňováním reálných jevů.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Podněcujeme žáky k tvořivému přístupu a vlastnímu řešení při zadávání úloh a projektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Přínosná jsou zejména žákovská listinná i digitální portfolia, jimiž učitel může doložit odlišnou úroveň znalostí a dovedností jednotlivých žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Předmět je realizován od 3. do 5. ročníku v rozsahu 3 hodiny týdně.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

V době přestávek žáci využívají prostornou chodbu, jídelnu, tělocvičnu.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí

Dokument výslovně uvádí, že v budově školy je tělocvična.

5 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Speciální základní škola Poděbrady, příspěvková organizace, U Bažantnice 154/19, Poděbrady, 290 01 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Škola popisuje speciální třídy, je zřízena podle § 16 odst. 9 a ČŠI uvádí, že několikrát týdně probíhá canisterapie, hydroterapie, snoezelen, vodní lůžko, barevná a akustická terapie.

10 / 10
Školní psycholog

V SPC působí celkem 11 kvalifikovaných odborných pracovníků, většina na částečné úvazky (čtyři psychologové).

Ano
Přípravná třída

Rozhodnutí o přijetí do přípravného stupně.

Ano
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Škola rovněž zintenzivnila informování zákonných zástupců žáků o průběhu a výsledcích vzdělávání jejich dětí prostřednictvím sdílené digitální komunikační platformy, k níž má každý rodič unikátní přístup.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme mimoškolní činnost: zájmové kroužky a terapie ve spolupráci s os Přístav.

5 / 10
Kroužky ve škole

Preventivní aktivity spočívající ve smysluplném trávení volného času jsou realizovány prostřednictvím kroužků realizovaných v prostorách školy domem dětí.

Ne
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNevyhovující prostorové podmínky školy

    Nedostatečné prostory tříd a absence specializovaných učeben omezují výuku a pohybové aktivity žáků.

  • PochvalaExpertíza v digitálních technologiích

    Škola je autorem metodik a celorepublikové platformy pro využívání technologií ve speciálním vzdělávání.

  • PochvalaEfektivní systém sledování pokroku žáků

    Škola systematicky využívá digitální nástroje a portfolia k efektivnímu sledování a hodnocení pokroku žáků.

  • VarováníNekvalifikovanost části pedagogů

    Tři pedagogové nedosáhli odborné kvalifikace, škola však aktivně hledá kvalifikované pracovníky.