Školácheck

Základní škola a Praktická škola Psáry, příspěvková organizace

Index kvality: 41 / 100

Jílovská 141, Psáry, 252 44

REDIZO 600022099 · IČO 63833832 · https://zsspecialnipsary.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Psáry nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami, přičemž klade důraz na kvalitní klima a komunikaci. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s minimálním využitím alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení odborné kvalifikace poradenského týmu a zavedení systematického sebehodnocení žáků, které by podpořilo jejich aktivní zapojení do vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf

K zdravotní i psychické stránky a tím k rozvoji celé osobnosti jsou využívány speciálně pedagogické metody (reedukace, edukace, kompenzace, rehabilitace) a alternativní metody výuky.

Ne
Bez zvonění

Pedagogické dohledy o přestávkách jsou zveřejněny, v praxi jsou dodržovány.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Plavání zajišťuje škola ve spolupráci s Domovem Laguna.

Ne
Sportovní zázemí

Předmět je vyučován v relaxační místnosti (individuální forma), v tělocvičně školy (skupinová forma).

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola nemá školní jídelnu.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Žáci naší školy jsou se speciálními vzdělávacími potřebami, s různým stupněm mentálního postižení, s kombinací mentálního postižení s autismem, smyslovými a tělesnými handicapy, kombinovaným postižením více vad.

Ne
Podpora SVP

Účinnou podporu žákům v průběhu jejich vzdělávání poskytuje devět asistentů pedagoga.

Ano
Školní psycholog

Podporu pedagogům, žákům a jejich zákonným zástupcům správně poskytuje školní poradenské pracoviště. Jeho členem je také psycholog a zároveň metodik prevence.

Ano
Prevence šikany

Při podezření nebo informování o podezření na šikanování ve třídě vyučující pohovoří s dotčeným žákem, pohovoří s ostatními žáky a informuje školního metodika prevence.

Ano
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Do katalogových listů je vloženo podrobnější hodnocení, které je konzultováno s rodiči, případně s poradenským zařízením a podle možností i se žákem.

Ano
Slovní hodnocení

Všichni jsou správně hodnoceni slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové kroužky zaměřené na pohybové aktivity, plavání, textilní a keramickou dílnu.

5 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové vzdělávání bylo dobře připraveno a organizováno a zahrnuje možnosti práce žáků a absolventů školy v zájmových kroužcích.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaSpolupráce s Domovem Laguna Psáry

    Úzká spolupráce s Domovem Laguna umožňuje žákům využívat nadstandardní zázemí a podporuje jejich všestranný rozvoj.

  • VarováníChybějící specializované studium poradců

    Členové školního poradenského pracoviště neabsolvovali studium pro výkon specializovaných činností.

  • VarováníNedostatečné sebehodnocení žáků

    Škola by měla vytvářet častější příležitosti k sebehodnocení žáků pomocí komunikačních prostředků.