Školácheck

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trhové Sviny, Nové Město 228

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Nové město 228, Trhové Sviny, 374 01

Další místa výuky: Dlouhá 889/35, České Budějovice, 370 11

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600022226 · IČO 60076518 · https://www.zspssviny.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Škola v Trhových Svinech nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory zdravého životního stylu a kvalitní komunikace s rodiči. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zlepšení prostorových podmínek, zefektivnění hospitační činnosti a vyváženější distribuce poradenských služeb.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení jsou uvedeny jako analyticko-syntetická metoda, čtenářská dílna a splývavé čtení (Sfumato), genetická metoda není zmíněna.

Ne
Projektová výuka

Vedení školy se aktivně zapojuje do různých projektů, které byly využity zejména k financování dalšího vzdělávání pedagogů, projektových dnů a nákup učebních pomůcek.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Výchovně vzdělávací činnost probíhá metodou strukturovaného učení v blocích, činnosti na rozvoj rozumových dovedností a rozvoj smyslů jsou prostřídány s činnostmi pracovními, výtvarnými, tělesnými a hudebními.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

V profilu školy je pole Alternativní písmo prázdné, což indikuje absenci výuky alternativního písma.

Ne
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Výuka cizích jazyků: anglický (žádná zmínka o rodilých mluvčích).

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Ve většině hospitovaných hodin byla zařazována jednoduchá pohybová cvičení, která předcházela únavě žáků a vhodně podporovala jejich krátkodobou pozornost.

Ano
Bazén

Pro tělesnou výchovu je využíváno školní hřiště, sportovní hala a fotbalové hřiště.

Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá pro tělesnou výchovu sportovní halu; ŠVP uvádí výuku ve sportovní hale. | Škola pro tělesnou výchovu využívá fotbalové hřiště a školní hřiště; ŠVP uvádí výuku na školním hřišti.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Portál uvádí speciálního pedagoga a ŠVP jmenuje arteterapii, muzikoterapii, canisterapii a bazální stimulaci.

10 / 10
Školní psycholog

Celoroční plán výchovného poradce (dále jen VP) zahrnuje řešení výchovně - vzdělávacích a vztahových problémů žáků, problematiku volby povolání, pomoc při řešení osobních problémů žáků a adaptačních potíží žáků.

Ne
Přípravná třída

Organizace v přípravném stupni základní škole speciální poskytuje přípravu na vzdělávání dětem s těžkým mentálním postižením, souběžným postižením více vadami a autismem.

Ano
Školní odborníci

Portál mezi přítomnými specialisty uvádí speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové útvary jako Práce s počítačem, Hra na klavír, Zábavné čtení, Logopedický kroužek, Sportovně pohybové hry, Výtvarný a keramický kroužek, Soustřeď se a přemýšlej a Plavání.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola uvádí zájmové útvary jako součást své mimoškolní činnosti, kterou naplňuje volný čas žáků.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNevyhovující prostorové podmínky školy

    Nedostatečné prostory pro výuku, relaxaci a zázemí pedagogů dlouhodobě limitují činnost školy na všech pracovištích.

  • VarováníAbsence zpětné vazby v hospitační činnosti

    Hospitační činnost probíhá pouze jako sebereflexe učitelů bez následné zpětné vazby a doporučení od ředitelky školy.

  • VarováníNerovnoměrné rozdělení poradenských služeb

    Zastoupení poradenských pozic je nerovnoměrné a rozsah činností metodika prevence je na pracovišti v Českých Budějovicích omezen.

  • PochvalaKvalitní komunikace se zákonnými zástupci

    Škola dosáhla významného posunu v transparentní komunikaci a vstřícném přístupu pedagogů směrem k zákonným zástupcům.