Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola při centru ARPIDA, o.p.s.
Index kvality: 62 / 100U Hvízdala 1402/9, České Budějovice, 370 11
Souhrn hodnocení
Škola při centru ARPIDA nabízí komplexní systém podpory zaměřený na inkluzi, pohybové aktivity a individuální rozvoj žáků se speciálními potřebami. Pedagogicky se orientuje spíše tradičně, přičemž využívá prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace zázemí pro praktickou výuku a zkvalitnění vnitřního kontrolního systému a dokumentace, což by mohlo dále posílit celkovou efektivitu poskytovaných služeb.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Místo pro trávení volného času: zahrada, školní dvůr, herna, vyhrazená učebna, hřiště.
Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, bazén, v areálu školy.
Otevřeli jsme venkovní víceúčelové Oranžové hřiště.
rehabilitační bazén
Školní jídelna při centru ARPIDA, o.p.s. zajišťuje stravování a umožňuje odhlašování stravních dávek.
Inkluze a přístup
Žáci mohou navštěvovat zájmové kroužky se širokým zaměřením.
Nabízíme komplexní pomoc rodinám pečujícím o děti, mladistvé a mladé dospělé osoby s tělesným (motorickým) a kombinovaným postižením.
Přítomnost specialistů: speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce.
Prevenci rizikového chování škola věnuje maximální pozornost nejen v průběhu výuky, ale také při všech aktivitách pořádaných školou.
logoped, speciální pedagog, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Pokroky dětí jsou analyzovány v týmu v tzv. kruhových setkáních s rodiči a pracovníky odborných terapií.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Zájmové činnosti zahrnují jazykové, výtvarné, hudební, společenské hry, turistické, taneční a sportovní aktivity.
Do zájmového vzdělávání se pravidelně zapojuje 50 účastníků v pěti odděleních školní družiny a 23 účastníků v různých kroužcích sdružených ve stanici zájmových činností.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyhovující prostory pro praktickou výuku a SPC
Učebna praktické školy a pracovny SPC jsou prostorově nevyhovující a omezují realizaci plánovaných činností.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému a dokumentaci SPC
Kontrolní systém SPC je neúčinný a v dokumentaci i diagnostické činnosti byly zjištěny dílčí nedostatky.
- PochvalaKomplexní systém podpory a tranzitní program
Škola efektivně využívá tranzitní program a komplexní systém podpory pro žáky s tělesným a kombinovaným postižením.