Základní škola, Dačice, Neulingerova 108
Neulingerova 108, Dačice, 380 01
Další místa výuky: náměstí Míru 473, Slavonice, 378 81
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dačicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a důraz na respektující komunikaci. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména efektivnější využívání odborných prostor a potenciálu žákovských portfolií.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola cíleně podporuje environmentální výchovu, která je zprostředkována mnoha projekty a dalšími aktivitami, a výsledky vzdělávání žáků lze hodnotit i z výstupů dalších různorodých projektů, třídních a školních, které škola pravidelně organizuje.
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Inspekční zpráva popisuje metody výuky, ale metodu CLIL nikde neuvádí.
Pohyb a zdraví
Na pracovišti Neulingerova žáci pro výuku tělesné výchovy využívají městskou halu a tělocvičnu nedaleké školy, byť sporadicky.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola, Dačice, Neulingerova 108, Neulingerova 108, Dačice, 380 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga a inspekce popisuje využívání místnosti Snoezelen.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního metodika prevence a výchovného poradce, přítomnost školního psychologa není uvedena.
Profil školy neuvádí zřízení přípravné třídy.
Portál uvádí jako přítomné specialisty speciálního pedagoga a logopeda.
Klima a komunikace
Škola vytváří při třídních schůzkách či individuálních konzultacích prostor pro kariérové poradenství.
Školní parlament: ne.
Zákonní zástupci získávají informace o pokroku žáka formou rozhovoru s pedagogem, pravidelných záznamů v žákovské knížce i prostřednictvím komunikačního deníku.
Družina a kroužky
Škola nabízí hudební kroužek, čtenářský kroužek a další zájmové aktivity v rámci školní družiny.
Hudební kroužek je veden tak, že děti hrají na hudební nástroje a zpívají, přičemž škola disponuje vlastním vybavením jako jsou zvonečky, bubínky, xylofon a kytara.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyužitý potenciál portfolií
Portfolia žáků mají pouze sběrný charakter a jejich motivační potenciál není dostatečně využíván.
- PochvalaRespektující komunikace a klima školy
Respektující komunikace podporuje psychickou pohodu žáků a zvyšuje jejich motivaci k učení.
- VarováníNevyužívání odborných prostor
Místnost Snoezelen a keramická dílna jsou využívány nárazovitě bez systematického pedagogického záměru.