Mateřská škola, základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Rolnička Soběslav
Mrázkova 700, Soběslav, 392 01
Souhrn hodnocení
Škola Rolnička v Soběslavi se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na silnou podporu žáků se speciálními potřebami a příznivé klima. Pedagogický přístup kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními metodami, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Škola disponuje kvalitním zázemím pro pohybové aktivity a odborným týmem. Prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových metod napříč celým vzdělávacím procesem.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení
slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Využití této další pracovní pozice je v souladu s vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.
Školní poradenské pracoviště zabezpečuje poskytování podpůrných opatření dle doporučení SPC, metodickou podporu učitelům a sledování účinnosti podpůrných opatření.
Přítomnost specialistů: logoped, školní psycholog, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.
Ve svém minimálním preventivním programu se proto zaměřuje výrazně na tyto oblasti (xenofobie, rasismus, šikana).
Přípravná třída: ne
speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga, školní psycholog
Klima a komunikace
K celkovému hodnocení žáků v pololetí a na konci školního roku je využíváno širší slovní hodnocení.
Otevřené komunikaci rovněž přispívá vedení komunikačních deníků, kam obě strany (škola i rodiče) zapisují své postřehy, připomínky, žádosti, náměty.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPříkladná spolupráce pedagogického týmu
Tým vedení, učitelů a asistentů efektivně spolupracuje, což výrazně přispívá k maximálnímu rozvoji dětí a žáků.
- PochvalaRespektující komunikace a příznivé klima
Škola uplatňuje vstřícný přístup a jasná pravidla komunikace, což vytváří bezpečné a příznivé sociální klima.
- PochvalaPromyšlený systém vzdělávání pedagogů
Další vzdělávání vychází z potřeb školy a zájmu pedagogů, přičemž nové poznatky sdílí celý pracovní tým.