Základní škola a střední škola Karlovy Vary, příspěvková organizace
Závodu míru 339/144, Karlovy Vary, 360 17
Další místa výuky: č.p. 161, Jáchymov, 363 01, Svahová 1169/26, Karlovy Vary, 360 01, Vančurova 83/2, Karlovy Vary, 360 17
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Karlových Varech nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory žáků se speciálními potřebami a důrazu na pohybové aktivity. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru a zkvalitnění administrativní agendy spojené s dokumentací speciálně pedagogických center.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci z 1. až 5. ročníku dostali zadání vytvořit obrázky z přírodnin v přírodě a zvládli hravě spolupracovat napříč ročníky.
Někteří vyučující využívají jako podklad hodnocení portfolia žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
V době velké přestávky mohou žáci využívat prostory chodeb s malým sportovním vybavením nebo školní zahradu pod dohledem pedagogických pracovníků.
Škola uvádí, že žáci mají k dispozici tělocvičny a že v budově školy je tělocvična.
Menu se skládá z polévky, hlavního jídla a nápoje, případně doplňku.
Inkluze a přístup
Škola uvádí speciálního pedagoga, doučování žáků, třídy zřízené podle § 16 odst. 9 a Snoezelen pro děti přípravného stupně.
V rámci SPC jsou zaměstnáni 2 psychologové.
Obec, svazek obcí nebo kraj mohou se souhlasem krajského úřadu zřizovat přípravné třídy základní školy pro děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky.
Školní poradenské pracoviště školy uvádí školního speciálního pedagoga Mgr. Janu Hauerovou.
Klima a komunikace
Školská rada má za žákovskou kurii Helenu Fořtovou.
Družina a kroužky
Součástí práce školy jsou i zájmové kroužky, pořádání a účast v krajských a okresních kolech soutěží a výstav pro žáky se zdravotním postižením.
I v ranní družině využíváme čas a prostor k probuzení šikovnosti a nápaditosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Škola se potýká s vyšším podílem odborně nekvalifikovaných pedagogických pracovníků.
- VarováníNedostatky v dokumentaci SPC
Evidence klientů a výstupy poradenské činnosti v SPC nejsou vedeny jednotně a vykazují nedostatky.
- PochvalaPodpora žáků s SVP
Pedagogové nadstandardně individualizují výuku a efektivně spolupracují s asistenty pedagoga při podpoře žáků s SVP.
- PochvalaEfektivní prožitkové a situační učení
Škola využívá metody prožitkového a situačního učení, které podporují aktivitu a zodpovědnost žáků.