Školácheck

Základní škola speciální a Praktická škola Diakonie ČCE Merklín

Hodnocení po výběru priorit
Církevní

Husova 346, Merklín, 334 52

Další místa výuky: Chmelenská 117, Sušice, 342 01, U Zámku 244, Merklín, 334 52, Kralovická 1562/35, Plzeň, 323 00, Kostelní 11, Merklín, 334 52

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600022994 · IČO 71197583 · https://www.specialniskolamerklin.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola speciální a Praktická škola Diakonie ČCE Merklín nabízí kvalitní zázemí se silným zaměřením na inkluzi, podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a prevenci. Pedagogický přístup je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje koncepční rozvoj a disponuje kvalitním týmem, přičemž prostor pro další rozvoj zůstává otevřený v oblasti zavádění širšího spektra inovativních metod.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Pedagogové pro naplnění stanovených cílů v činnostně pojatém vyučování využívali širokou škálu výchovně vzdělávacích strategií za účinného využití názorných, speciálních a kompenzačních pomůcek.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Pedagogičtí pracovníci poskytovali žákům průběžně zpětnou vazbu a potřebnou dopomoc. Na konci hodiny učitelé zhodnotili výuku, často s aktivní účastí žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Režim ve škole byl střídán pobytem dětí a žáků venku.

Ano
Bazén
—
Sportovní zázemí
—
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Základní škola speciální a Praktická škola Diakonie ČCE Merklín, Chmelenská 117, Sušice, 342 01 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Ve škole vyučují dva speciální pedagogové; škola také zajišťuje individuální logopedickou péči a uvádí hipoterapii, canisterapii a muzikoterapii.

5 / 10
Školní psycholog

Poradenský systém je zajišťován součinností pracovníků školního poradenského pracoviště a učitelů.

Ano
Přípravná třída

Hlavní budova školy se nachází na adrese Husova 346, Merklín, kde jsou umístěny dvě třídy přípravného stupně.

Ano
Školní odborníci

Na pracovišti v Plzni vyučují dva speciální pedagogové.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Život internátu obohacují příležitostné aktivity (soutěže, oslavy, besedy, vycházky, besídky, výtvarné dílny, cvičení atd.), které přispívají k vytváření rodinného prostředí.

10 / 10
Kroužky ve škole

Základní formou výchovné práce v internátu jsou pravidelné činnosti, vycházející z požadavků psychohygieny, které zajišťují vychovatelé.

Ano
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaEfektivní systém řízení a koncepční rozvoj

    Vedení školy úspěšně naplňuje reálnou koncepci rozvoje založenou na komunikaci, kooperaci a efektivním využívání zdrojů.

  • PochvalaKvalitní pedagogický tým a kolegiální spolupráce

    Pedagogové udržují silné kolegiální vztahy, aktivně se vzdělávají a efektivně spolupracují při zvyšování kvality výuky.

  • PochvalaSystematická podpora žáků se SVP a prevence

    Škola efektivně propojuje poradenský systém s prevencí rizikového chování a individuálním přístupem k žákům.

  • PochvalaVýborné materiální a prostorové podmínky

    Škola disponuje moderním vybavením, relaxačními místnostmi a kvalitním zázemím pro žáky se speciálními potřebami.