Speciální základní škola a Praktická škola, Šluknov, Tyršova 710, příspěvková organizace

Škola využívá alternativní metody vzdělávání, mezi které patří Feuersteinova metoda, která rozvíjí poznávací funkce a schopnost učení v souvislostech.

Metoda čtení Sfumato staví na poznání, že hlásku, kterou vyslovujeme už máme přečtenou, náš mozek zpracovává písmena plynule a neslabikujeme.

Škola realizuje širokou nabídku projektových dnů, jako jsou Lesní pedagogika, Indiánské léto, Arboretum Kunratice, Hubertská jízda, Halloween, Čertovské dopoledne, projekt pečení s rodiči, Vánoce, Karneval, velikonoční pečení, Romský den, čarodějnice a Den dětí.

Škola explicitně zmiňuje Montessori metodu a její průkopnici Marii Montessori v kontextu popisu metod a forem vzdělávání.

do hodnocení jsou v základním vzdělávání účelně zahrnována také portfolia žákovských prací

Text uvádí výuku německého jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.

Text zmiňuje výuku německého jazyka, ale neuvádí využití metody CLIL.

Text zmiňuje výuku německého jazyka, ale neuvádí přípravu na mezinárodní zkoušky.

Pro individuální práci a odpočinek žáků jsou na chodbách školy vytvořeny relaxační koutky s herními prvky.

Škola disponuje tělocvičnou a využívá městské hřiště, bazén není v dokumentech uveden.

Škola disponuje tělocvičnou, školním dvorem a využívá městské hřiště a hřiště u internátu Střední lesnické školy.

Škola nabízí sportovní kroužek zaměřený na míčové hry, posilování a koordinaci.

Školní jídelna se nachází mimo budovu naší školy, v ZŠ Tyršova, zde probíhá stravování našich žáků za doprovodu a dozoru vychovatelky a asistentky pedagoga.

Škola se zaměřuje na individuální potřeby žáků, avšak v dostupných dokumentech není popsán specifický systém podpory pro nadané žáky.

Škola využívá individuální vzdělávací plány (IVP), speciální učebnice, didaktické postupy, AAK, kompenzační pomůcky a úpravu prostředí pro žáky s autismem.

Škola spolupracuje s externím klinickým psychologem, ale přítomnost školního psychologa přímo ve škole není explicitně potvrzena.

Škola má zpracovaný Minimální preventivní plán (MPP), který zahrnuje aktivity pro zlepšení klimatu třídy, besedy a diskuse.

V dostupných dokumentech není zmíněna existence přípravné třídy.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovného poradce, metodika primární prevence, školního speciálního pedagoga a sociálního pracovníka.

využíváme i alternativní způsoby ověřování znalostí a dovedností žáků, hodnotíme známkou nebo slovním hodnocením s individuálním přihlédnutím k povaze postižení nebo znevýhodnění

Učitelé informují zákonné zástupce o průběhu a výsledcích vzdělávání žáků ve sdíleném prostředí.

Škola nabízí kroužky výtvarný, deskové hry, fotbalový a vaření, přičemž doplňuje nabídku o čtenářský a sportovní kroužek.

Nabídka volnočasových aktivit je organizována pedagogickými pracovníky naší školy.

Školní družina má ranní družinu v provozu od 7:00 do 8:00.