Logopedická základní škola, Měcholupy 1, příspěvková organizace
č.p. 1, Měcholupy, 439 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Logopedická základní škola v Měcholupech nabízí komplexní péči s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní logopedickou podporu. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména zkvalitnění metodického vedení žáků a modernizace estetického prostředí internátu, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň poskytovaného vzdělávání a zázemí pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci objevují principy a zákonitosti jevů a problémů sami, na základě kroků určených učitelem, manipulací s pomůckami a vlastní činností.
Využíváme formy práce podporující vyjadřování žáků jako slohová cvičení, mluvní cvičení, dramatickou výchovu a projektovou výchovu a vedeme žáky ke skupinové práci, využíváme herních aktivit se změněnou rolí a projektů.
známkou i slovně
Jazyky
Časová dotace ve 3. - 5. ročníku pro vyučovací předmět Anglický jazyk je uvedena v kapitole 4.
Pohyb a zdraví
Velkou část volného času věnujeme také pohybu a pobytu venku.
Zvláštností naší školy je rehabilitační bazén, který se nachází v přízemí budovy.
Škola uvádí, že při výuce TV využívá tělocvičnu místní základní školy v Měcholupech; její pronájem je smluvně zajištěn. | Výuka TV probíhá na hřišti s umělým povrchem v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má školního psychologa a logopeda, poskytuje individuální logopedickou péči a nadstandardní terapie a má dvě třídy podle § 16 odst. 9.
Přítomnost specialistů: logoped, školní psycholog, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga.
Přítomnost specialistů: logoped, školní psycholog, speciální pedagog, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Kromě třídních schůzek probíhají individuální setkání učitelů se zákonnými zástupci.
Škola jako model otevřeného partnerství a demokratického společenství, demokratická atmosféra a demokratické vztahy ve škole; způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy (význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy – žákovských rad či parlamentů).
V žákovských knížkách informují pravidelně zákonné zástupce o průběhu vzdělávání jejich dětí.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: výtvarné (např. malování, keramika), turistické.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní logopedická péče
Škola zajišťuje žákům s narušenou komunikační schopností kvalitní vzdělávání, které eliminuje jejich logopedické obtíže.
- VarováníNedostatečné estetické prostředí internátu
Ložnice v internátu jsou stroze vybavené a působí neosobně, nejsou pro děti esteticky podnětné.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení žáků
Škola má prostor pro zlepšení v metodickém vedení pedagogů k využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.