Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534, příspěvková organizace
Jana Palacha 1534, Most, 434 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na inkluzi, kvalitní poradenské pracoviště a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině, přestože využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení diferenciace výuky a prohloubení kooperativních metod mezi žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola poskytuje individuální logopedickou péči a bazální stimulaci; současně provozuje speciální třídy a má třídy zřízené podle § 16 odst. 9.
Škola uvádí přítomnost specialistů: logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, ale školní psycholog není v seznamu uveden.
Škola vykonává činnost v oboru vzdělání základní škola speciální včetně přípravného stupně.
Portál uvádí jako přítomné specialisty logopeda a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola využívá individuální schůzky se zákonnými zástupci, ale není explicitně uvedeno, že by se jich účastnil i žák v rámci tripartity.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament neexistuje.
Škola komunikuje prostřednictvím individuálních schůzek, telefonu, e-mailu, papírové žákovské knížky a školního časopisu.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: hudební, rukodělné, taneční, literárně-dramatické, turistické a sportovní.
Zájmové vzdělávání je realizováno ve dvou odděleních školní družiny v ranních a odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a kooperace ve výuce
Škola nedostatečně podporuje kooperativní dovednosti žáků a individuální rozvoj formou diferenciace vzdělávací nabídky v základní škole.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Systematická činnost poradenského pracoviště a preventivní aktivity účinně minimalizují výskyt rizikového chování žáků.
- PochvalaBezpečné a vstřícné prostředí školy
Mechanismus řízení a empatický přístup pedagogů zajišťují bezpečné a vstřícné prostředí pro osobnostní rozvoj žáků.