Základní škola a praktická škola Arkadie, o.p.s.
U Nových lázní 1286/9, Teplice, 415 01
Další místa výuky: Purkyňova 2004/10, Teplice, 415 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Arkadie se zaměřuje na individuální podporu žáků a jejich přípravu pro praktický život, přičemž využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola klade důraz na inkluzi a sportovní zázemí, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména sjednocení a zkvalitnění systému slovního hodnocení na vysvědčeních.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učebny a společné prostory jsou vyzdobené žákovskými pracemi a výstupy školní projektové činnosti.
Úspěšnost žáků je sledována v průběhu celého školního roku na základě průběžného hodnocení, prostřednictvím žákovských portfolií a pravidelným pozorováním.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci mají v učebnách k dispozici relaxační koutky.
K naplňování výstupů předmětu tělesná výchova využívá škola víceúčelové hřiště, hernu v budově prvního stupně, nedaleký zámecký park, plavecký bazén a sportovní studio.
Škola pro výuku tělesné výchovy využívá víceúčelové hřiště.
Školní stravování je zajištěno smluvně se školními jídelnami základních škol.
Inkluze a přístup
ZŠ vzdělává žáky různých ročníků ve společných třídách, což dokládá věkově smíšený model.
Škola poskytuje doučování, je zřízena podle § 16 odst. 9 a ČŠI uvádí využití muzikoterapie.
Součástí podpory aktérům vzdělávání je psychologická péče.
Škola vykonává činnost základní školy, střední školy, školní družiny a školního klubu.
Klima a komunikace
Před ukončením základní školy učitelé společně se zákonnými zástupci a žáky vyhledávají pro žáka možnost dalšího vzdělávání.
Funkční vnitřní informační systém je založený na pravidelných poradách, jednáních pedagogické rady, denních setkáních pedagogů a elektronickém sdílení důležitých informací.
Družina a kroužky
Škola pořádá řadu akcí, např. Den tvořivosti, rybaření s Arkádií, plesy Arkádie, setkání rodin u Dubického kostelíka, kulturní vystoupení a pobytové výjezdy.
Škola vykonává činnost školní družiny a školního klubu, které zajišťují zájmové vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPříprava žáků na přechod do praktického života
Škola poskytuje příkladnou podporu žákům při ukončování vzdělávání a plánování jejich budoucího uplatnění v životě.
- VarováníNedostatky ve slovním hodnocení na vysvědčení
Slovní hodnocení na vysvědčení postrádá vazbu na výstupy ŠVP a konkrétní doporučení pro další rozvoj žáka.
- PochvalaEfektivní řízení a individuální podpora žáků
Škola vyniká efektivním stylem řízení, diferencovanou nabídkou a vysokou mírou individuální podpory žáků se speciálními potřebami.