Školácheck

PROINTEPO - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola s.r.o.

Index kvality: 61 / 100

Hrubínova 1458/1, Hradec Králové, 500 02

REDIZO 600023958 · IČO 25263633 · https://www.prointepo.org

Souhrn hodnocení

Škola PROINTEPO nabízí komplexní vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru v mateřské škole a zkvalitnění administrativního zázemí školského poradenského pracoviště.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Ve výuce byly uplatňovány účelné vzdělávací postupy, důsledná individualizace a diferenciace výuky, učení ve skupinách, projektová a zážitková výuka.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

VOKS

Ano
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Dle ŠVP se žáci základní školy vyučují Anglickému jazyku již od 2. ročníku.

7 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Naše centrum se nachází v klidné části města v bezbariérovém objektu, obklopeném velkou zahradou, kterou využíváme k odpočinku a sportování dětí.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: turistika, plavání, vše probíhá v rámci zdravotního postižení žáků.

Ne
Sportovní zázemí

Budova zahrnuje tělocvičnu a relaxační místnost, přičemž objekt je obklopen velkou zahradou využívanou ke sportování dětí.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

turistika, plavání, vše probíhá v rámci zdravotního postižení žáků, aktivně se žáci účastní pohybové aktivity BOCCIA, která je určena speciálně pro vozíčkáře; nepravidelně probíhí mushing a hipoterapie

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V případě zjištění nadání žáka se vypracovává písemně plán pedagogické podpory (PLPP).

Ano
Podpora SVP

V našem zařízení pracuje tým odborně kvalifikovaných pracovníků školy, SPC PROINTEPO a komplexní rehabilitace, jedná se o speciální pedagogy, psychology, pedagogické asistenty, osobní asistenty, sociální pracovnici, logopeda, fyzioterapeuty, ergoterapeuty i externí lékaře.

Ano
Školní psycholog

V našem zařízení pracuje tým odborně kvalifikovaných pracovníků školy, SPC PROINTEPO a komplexní rehabilitace, jedná se o speciální pedagogy, psychology, pedagogické asistenty, osobní asistenty, sociální pracovnici, logopeda, fyzioterapeuty, ergoterapeuty i externí lékaře.

Ano
Prevence šikany
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

logoped, školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga, fyzioterapeut, ergoterapeut, fyzikálně rehabilitační lékař, sociální pracovník

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Výsledky vzdělávání škola rodičům prezentuje při rodičovských schůzkách, besídkách či tvořivých dílnách, prostřednictvím výsledků pedagogické diagnostiky a při pravidelných setkáních ředitelky školy, kdy je na základě pedagogické dokumentace, portfolia dětí a informací třídních pedagogů a další odborníků cíleně hodnocen pokrok dítěte.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zaměření pravidelné činnosti na oblasti zájmového vzdělávání: výtvarné (např. malování, keramika), hudební, literárně-dramatické, společenské hry, turistické, rukodělné, jazykové.

7 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové kroužky vedou kvalifikovaní pedagogičtí pracovníci školy – učitelé a pedagogičtí asistenti.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovaní pedagogové v MŠ

    Dvě učitelky v mateřské škole nesplňují předepsanou odbornou kvalifikaci, škola aktivně hledá náhradu.

  • VarováníNedostatky v zázemí a administrativě SPC

    Nevyhovující umístění pracovišť, neoptimální archivace dat, absence softwaru pro evidenci klientů a chybějící služební vůz.

  • PochvalaKvalitní systém řízení a profesního rozvoje

    Škola má jasnou koncepci, transparentní řízení a funkční systém hodnocení i podpory profesního růstu zaměstnanců.

  • PochvalaŠiroká nabídka terapeutických aktivit

    Škola nabízí nadstandardní spektrum terapií, včetně arteterapie, muzikoterapie a canisterapie, podporující kompenzaci zdravotního postižení žáků.

  • PochvalaPozitivní klima a intenzivní spolupráce

    Empatická komunikace a mimořádně intenzivní spolupráce s rodiči i odbornými partnery vytváří velmi pozitivní sociální klima.