Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola, Hradec Králové
Index kvality: 55 / 100Hradecká 1231/11, Hradec Králové, 500 03
Souhrn hodnocení
Tato škola se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání s důrazem na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí s PAS. Pedagogicky se profiluje spíše tradičněji, přesto využívá prvky moderních metod a slovní hodnocení. Silnou stránkou je sportovní zázemí a široká nabídka kroužků. Prostor pro další rozvoj představuje prohloubení práce s formativním hodnocením a řešení omezených prostorových podmínek poradenského centra, což by mohlo dále zkvalitnit poskytovanou péči.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Rozezná, přečte, rozloží a složí slabiku, slovo podle vzoru učitele i samostatně.
V mateřské škole jsme využívali: Kompenzační, speciální didaktické a reedukační pomůcky pro celkový rozvoj dětí (např. pomůcky Montessori).
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Pohyb a zdraví
Význam pohybu pro zdraví - pohybový režim žáků, délka a intenzita pohybu.
Nabízí se i možnost navštívit zimní stadion a plavecký bazén v našem městě.
Výuka předmětu Tělesná výchova probíhá v tělocvičně, ve speciálních hernách, posilovně, na školním hřišti tyto prostory se nacházejí v areálu školy a jsou kompletně vybaveny pro plnění osnov základní školy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Pozornost byla věnována rovněž práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky (v rámci tříd dětí s PAS), pro které pracovníci školy i SPC absolvovali specializovaná školení.
Naše škola je přímo určena pro vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a vzdělávání je zajišťováno prostřednictvím různých vzdělávacích programů a odborného vedení pracovníků SPC.
Díky zkušenostem s prací s dětmi z odlišného sociokulturního prostředí a s různými typy postižení dokázali včas rozpoznávat rizikové situace, upozornit na ně a řešit je buď samostatně, nebo ve spolupráci s rodiči, školním metodikem prevence, výchovným poradcem, vedením školy, SPC či dalšími institucemi.
Děti z různých součástí školy se účastnily přednášek na témata: Šikana, Bezpečné chování náctiletých, Agresivní chování (šikana, jiné formy agrese, nenásilné řešení konfliktů).
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V některých vzdělávacích programech, jako je základní škola speciální a praktická škola, jsou všichni žáci hodnoceni formou podrobného slovního hodnocení.
Družina a kroužky
Nedílnou součástí prevence rizikového chování je nadstandardní nabídka sportovních, kulturních a polytechnických kroužků.
Tyto kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy nebo jsou realizovány ve spolupráci s externími partnery.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve formativním hodnocení
Slovní hodnocení žáků nedostatečně reflektuje pokroky ve vztahu k výstupům ŠVP a nevyužívá plně formativní prvky.
- VarováníOmezující prostorové podmínky SPC
Prostorové uspořádání speciálně pedagogického centra je nevyhovující a neumožňuje komfortní provoz poradenských služeb.
- PochvalaUnikátní vzdělávání dětí s PAS
Škola jako jediná v kraji nabízí specializované třídy pro děti s autismem, u nichž selhala běžná integrace.
- PochvalaMimořádná nabídka zájmových kroužků
Škola nabízí nadstandardní spektrum kroužků s úspěchy žáků na republikové i mezinárodní úrovni.