Vyšší odborná škola, Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Štefánikova 549
Štefánikova 549/27, Hradec Králové, 500 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a komplexní péče o žáky se speciálními potřebami, zejména se sluchovým postižením. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze konstatovat, že výuka se orientuje spíše tradičním směrem. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení metodiky a diferenciace výuky, stejně jako zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni základní školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy výslovně uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a neuvádí žádnou z pojmenovaných konstruktivistických metod.
Metody čtení jsou uvedeny jako čtenářská dílna, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení a analyticko-syntetická (slabikovací) metoda; genetická metoda uvedena není.
Portál uvádí, že škola hodnotí známkou i slovně.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Portál u školy výslovně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL je „ne“.
Pohyb a zdraví
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu pro výuku tělesné výchovy v areálu školy. | Prostory pro výuku tělesné výchovy: posilovna, v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, sportovní areál (atletika)
Portál uvádí školní jídelnu-výdejnu v budově školy.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje individuální logopedickou péči, inspekce uvádí doučování a ve škole je využíván snoezelen.
Profil školy uvádí mezi přítomnými specialisty školního psychologa.
Profil uvádí počet přípravných tříd 0.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Školní parlament: ano
ČŠI uvádí, že komunikace se zákonnými zástupci probíhá nejčastěji prostřednictvím elektronického systému.
Družina a kroužky
Profil školy uvádí nabídku zájmových činností v několika kategoriích, například technické, jazykové, výtvarné a sportovní.
Škola výslovně uvádí, že zajišťuje pestrou nabídku mimoškolní zájmové činnosti.
Portál uvádí „Ranní provoz: ano“ a začátek ranního provozu v 7 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice a diferenciaci výuky
Ve výuce chybí dostatečná diferenciace učiva, formativní hodnocení a příležitosti k sebehodnocení či vrstevnickému hodnocení žáků.
- PochvalaInspirativní praxe speciálně pedagogického centra
SPC dosahuje vysoké kvality péče díky úzké mezioborové a mezinárodní spolupráci a metodické podpoře partnerů.
- PochvalaExcelentní komplexní péče o žáky se sluchovým postižením
Škola získala Národní cenu kvality a poskytuje unikátní komplexní péči včetně bilingvního vzdělávání a speciálního centra.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni ZŠ
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů v ZŠ pro žáky s narušenou komunikační schopností negativně ovlivňuje kvalitu výuky.