Školácheck

Střední škola řemesel a Základní škola, Hořice

Index kvality: 48 / 100

Havlíčkova 54, Hořice, 508 01

REDIZO 600024113 · IČO 00087998 · https://www.ouhorice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hořicích nabízí žákům širokou škálu kroužků, kvalitní družinu a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s minimálním využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, posílení vnitřního řízení školy a zkvalitnění administrativní podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i informačních systémů.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace je v základním vzdělávání založena na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro užití matematiky v reálných situacích.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Práce v realizačním týmu, projektové vyučování, skupinová práce.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován v třetím až devátém ročníku tři hodiny týdně.

5 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

chápe význam tělesné zdatnosti pro zdraví a začleňuje pohyb do denního režimu

Ano
Bazén

provádí bezpečný pohyb a uplatňuje chování i v méně známých prostorech (bazény)

Ne
Sportovní zázemí

uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Žáci školy jsou velmi úspěšní v soutěžích s odbornou tematikou.

2 / 10
Podpora SVP

Se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pracují speciální pedagogové - psychopedi, etopedi, logopedi, kteří soustavně spolupracují v péči o žáky.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Oblast prevence rizikového chování žáků je v celé škole zajišťována školní metodičkou prevence, která každoročně sestavuje preventivní program.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Žáci jsou v průběhu školního roku hodnoceni známkou i slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí pravidelné zájmové kroužky, příležitostné akce jako exkurze, výlety, turnaje, besedy a soutěže.

5 / 10
Kroužky ve škole

Pravidelné zájmové kroužky jsou součástí aktivit internátu a školy.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů

    Část pedagogů na střední i základní škole nesplňuje předepsanou odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.

  • VarováníNefunkční řízení a kontrola školy

    Řízení školy jako celku není funkční, selhává kontrola a organizace pedagogického procesu, zejména v základní škole.

  • VarováníNedostatky v dokumentaci a podpoře žáků se SVP

    Škola vykazuje nedostatky ve vedení dokumentace žáků se SVP a nerespektuje doporučení školských poradenských zařízení.

  • VarováníRezervy v informačním systému

    Vnitřní informační systém školy není efektivní a webové stránky neposkytují dostatečné informace o činnosti základní školy.