Dětský domov, Základní škola speciální a Praktická škola, Jaroměř
Index kvality: 50 / 100Palackého 142, Jaroměř, 551 01
Souhrn hodnocení
Škola poskytuje komplexní péči s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a kvalitní zázemí pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, doplněné o formativní hodnocení a analyticko-syntetickou metodu výuky. K dalším oblastem rozvoje patří posílení odborného týmu o interního etopeda, což by dále podpořilo efektivitu preventivních aktivit a celkovou provázanost poskytovaných služeb v rámci instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Vyučující efektivně zařazovali relaxační chvilky, vhodnou formou upevňovali pracovní a hygienické návyky žáků.
V odpočinkové části mají žáci a děti k dispozici bazén, dřevěná lehátka, ohniště, lavičky, hmatový chodník a různé herní prvky.
Za odborné pracovny celého zařízení slouží: hudebna doplněná o prvky snoezelenu, tělocvična, žákovská kuchyňka, dílna a posilovna.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Při průběžném hodnocení škola kladla důraz na individuální přístup a hodnocení sebemenšího pokroku každého žáka.
Výchovný poradce zajišťoval odbornou podporu při integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a spolupracoval při úpravách IVP.
I přes prokazatelné úsilí ředitelky ŠZ se zatím nepodařilo zajistit interního etopeda, což zařízení částečně supluje využitím externího psychologa.
Školní metodik prevence a pověřený vychovatel úzce spolupracují, průběžně monitorují a pravidelně vyhodnocují účinnost všech zařazených aktivit.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé aktivity jako besedy, výstavy, exkurze, výlety, slavnosti, návštěvy divadel, sportovní dny a zájmové kroužky.
Školský vzdělávací program výslovně uvádí zájmové kroužky v zařízení i mimo něj.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící interní etoped
Zařízení se zatím nepodařilo zajistit interního etopeda, což částečně supluje externí psycholog.
- PochvalaKvalitní komplexní péče a provázanost činností
Škola zajišťuje komplexní péči díky úzké součinnosti pedagogů školy a dětského domova.
- PochvalaPestré a promyšlené preventivní aktivity
Preventivní programy jsou promyšlené, reflektují potřeby žáků a jsou pravidelně vyhodnocovány.
- PochvalaManažersky důsledná práce ředitelky
Vedení školy se daří naplňovat koncepci rozvoje a získávat dodatečné finanční prostředky.