Dětský domov, Základní škola speciální a Praktická škola, Jaroměř
Palackého 142, Jaroměř, 551 01
Souhrn hodnocení
Škola v Jaroměři poskytuje komplexní péči zaměřenou na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž klade důraz na inkluzi, sportovní zázemí a empatický pedagogický přístup. Vzdělávací proces je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení odborné podpory v oblasti etopedie a rozšíření možností pro zapojení dětí do mimoškolních aktivit, což by mohlo dále zkvalitnit nabízenou podporu žákům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
V budově jsou další odborné pracovny: hudebna, tělocvična, žákovská kuchyňka, dílna, posilovna a keramická dílna.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Výchovná poradkyně je hlavní koordinátorkou vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, v úzké součinnosti se sociální pracovnicí DD zajišťuje komplexní péči o žáky, komunikaci se školským poradenským zařízením a dalšími odborníky.
I přes prokazatelné úsilí ředitelky ŠZ se zatím nepodařilo zajistit interního etopeda, což zařízení částečně supluje využitím externího psychologa.
Preventivní aktivity pro žáky školy zahrnují témata jako kyberšikana, krizový plán školy, bezpečný pohyb v kyberprostoru a využívání schránky důvěry.
Ve školním roce 2024/25 byla přípravná třída neotevřena.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Všichni žáci jsou hodnoceni formou širšího slovního hodnocení, které hodnotí výkonnost každého žáka v jednotlivých předmětech velmi podrobně.
O výsledcích vzdělávání žáků mají zákonní zástupci možnost být informováni zejména formou osobního kontaktu s pedagogickými pracovníky školy, formou listinných žákovských knížek a informačních zápisníků nebo na kulturních akcích pořádaných školou.
Družina a kroužky
Některé děti navštěvovaly zájmové kroužky organizované mimo naše zařízení: Florbal, Fotbal, ZUŠ – výtvarný kroužek, DDM Klíč – Multižánrový kroužek, Basketball.
Některé děti (docházející do škol mimo naše školské zařízení) navštěvovaly zájmové kroužky organizované mimo naše zařízení.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence interního etopeda
Zařízení se zatím nepodařilo zajistit interního etopeda, což částečně supluje externí psycholog.
- VarováníPodpora dětí v mimoškolních aktivitách
Škola by měla více motivovat děti z dětského domova k účasti na zájmových kroužcích mimo zařízení.
- PochvalaKvalitní komplexní péče a preventivní aktivity
Škola zajišťuje komplexní péči o žáky a realizuje pestré preventivní aktivity reflektující potřeby dětí.
- PochvalaManažerské vedení a empatický přístup pedagogů
Ředitelka důsledně naplňuje koncepci rozvoje a pedagogové vytvářejí svým laskavým přístupem příjemnou atmosféru.